מגזין 1 | השפעה2018-10-10T16:41:27+00:00

מגזין 1 

השפעה

השפעה מחוללת שינוי

החינוך הוא הניסוי הגדול ביותר בארץ וסוגיה בה מתחבט העולם כולו. מקורו בצורך ליצור בית ספר שהוא רלוונטי לתלמידים שהם חכמים, חוקרים, בעלי ניסיון והבנה טכנולוגית מפותחת. כיצד עושים זאת? המאמר מציע כמה שלבים, והראשון שבהם מתחיל בהתבוננות סביב, במגמות העתיד שמתרחשות כבר עכשיו.

מידע נוסף

שדה השפעה חדש: כבד את אביו ואת אמו – במוסדות חינוך מתגייסים לטובת ההורות

הצעה למחנכים שמכבדים את ההורות ומודעים למידת השפעתה: הגדירו את העצמת ההורות כפאה חדשה בשדה החינוך, והתחילו לזרוע בה ביצירת זמן איכות הורה-ילד, ובהעצמת דמות ההורה והילד זה בעיני זה.

מידע נוסף

אל המרחב האינסופי – בתי ספר במדע הבדיוני

לאור היעדר המגוון של ייצוג סוגי בתי ספר ושיטות לימוד אפילו על ידי סופרי המדע הבדיוני – אומנים שמומחיותם היא חשיבה אוונגרדית – יש דחיפות גדולה מתמיד להקדיש מחשבה ליצירת "קפיצה מחשבתית" באופן בניית הלמידה ומרחבי הלמידה.

מידע נוסף

השפעת חקר המוח על הפדגוגיה: ראיון, מודל, מקרה מבחן

"אני רוצה שטח, רוצה מורים! את יכולה לתת לי לעבוד עם קבוצת מורים? אני רוצה לחשוף מורים לממצאי חקר המח, ולפתח איתם שיטות וכלים חדשים להוראת מתמטיקה".

מידע נוסף

מיזם: פיתוח נחישות בחינוך – הספורט משפיע על ההוראה/למידה!

למה רצי מרתון עומדים על קו ההתחלה של המרוץ כאשר הם יודעים שלפניהם אתגר קשה מנשוא? אנו שואלים את עצמנו שאלות מסוג על מנת לגבש בבית ספר נווה יהונתן ברמלה פדגוגיה המבוססת על העקרונות והערכים של האימון הספורטיבי.

מידע נוסף

נופלים ברשת – על בתי הספר והעידן הרשתי | פודקאסט (הטור הווקאלי)

בעידן החדש, העידן הרשתי, אנחנו מדברים על אמנות של קשרים וקישוריות. יישום העידן הרשתי בהקשר הבית ספרי מחייבת אותו ליישם תפיסה ארגונית ופדגוגית חדשה.

מידע נוסף

דמות היזם כמשפיע – פוסטר פרופיל

ב-5 השנים האחרונות שאלנו את עצמנו: מה המאפיינים של היזם/ת החינוכי. לאחר מפגשים עם מאות מנהלים ואלפי אנשי צוות התמונה התבררה.

מידע נוסף

למידה רבודה בסביבה משתנה: במעגל ההשפעה מן המציאות אל הלומדים ומהם אל הקהילה

מודל וחקר אירוע: מערכת החינוך נאבקת להישאר חסינה מפני המציאות המאיימת להשתלט עליה אך ישנם בתי ספר, שהתמזגות עבורם היא דרך ההישרדות הטובה ביותר. כל זעזוע מחיה אותם ומתורגם להזדמנות להשתפר.

מידע נוסף

הערך המוסף באוטונומיה: 100 רעיונות גדולים

הספר ״הערך המוסף באוטונומיה״‭ ‬מיועד‭ ‬לקובעי‭ ‬מדיניות‭ ‬ולאנשי‭ ‬המקצוע‭ ‬בשטח ‬המבקשים‭ ‬להשיג‭ ‬את‭ ‬הערך‭ ‬המוסף‭ ‬הגלום‭ ‬באוטונומיה‭.‬ במרכזו‭ ‬של‭ ‬תקציר הספר‭ ‬נמצאת‭ ‬סדרה‭ ‬של‭ ‬מאה‭ "‬רעיונות‭ ‬גדולים״ בנושא‭.

מידע נוסף

הנבחרת של שירה

"אצלי בכיתה יש שני חוקים: הראשון – כל תלמיד הוא גם מורה, השני- לכולנו מטרה אחת משותפת. חוץ מזה התלמידים כבר מסתדרים, הם מבינים את השיטה וזה טבעי להם הרבה יותר מאשר לנו המבוגרים."

מידע נוסף

היום שאחרי: השלכת הטמעת חדשנות פדגוגית-ארגונית בבתי ספר ניסויים על האפקטיביות הארגונית

המאמר מציג תקציר של עבודת דוקטורט שחקרה כ-50 בתי ספר ניסויים. הממצאים נוגעים באפקטיביות בית ספרית, במדיניות חדשנות ״מלמטה למעלה״, בתפקיד המנהל כצ׳מפיון ועוד.

מידע נוסף

כיצד אי שלם שינה כיוון חינוכי-קהילתי בתוך שבוע אחד?

אתם מוזמנים להצטרף למסע ליצירת השפעה עמוקה ושינוי מקיף בחינוך (ובקהילה כולה) שהתרחש בקיץ 2014 באי לה גומרה. המניע למסע היה אתגר חינוכי חברתי גדול – נשירה רבה של תלמידים ממערכת החינוך.

מידע נוסף

"קומה ב'" בהוראה-למידה – קומת החינוך

המאמץ הדרוש כיום הוא פיתוחה של תרבות בית-ספרית להיותה קרקע לצמיחת אישיותו, תודעתו, רוחו וערכיו של התלמיד ולמשוך אותו ל"קומה ב'", קומת החינוך

מידע נוסף

שפע של השפעה

יעל דורון דרורי, מנהל תחום חינוך בגוגלֿ, ממליצה לצאת למסע השפעה, ולקחת איתכם שלושה עקרונות: חפשו רעיונות בכל מקום, שתפו הכל, התמקדו במשתמש.

מידע נוסף

על השפעה חינוכית: בני אדם הם יצורים מושפעים הרבה יותר ממה שהם יצורים חושבים

הצעה להגדרה חדשה של האדם כהומו אימפקט- האדם המושפע. בליגת הסביבות המשפיעות בית הספר מדורג במקום נמוך למדי. המאמר מציע תהליך לתכנון הסביבות החינוכיות שלנו באופן לכיד ומתאים כדי שיהיו להן השפעות חינוכיות חיוביות משמעותיות יותר.

מידע נוסף