מגזין 3 | הביאנלה למעצבי חינוך בישראל2018-10-10T16:44:50+00:00

מגזין 3  

הביאנלה למעצבי חינוך בישראל

קטלוג ההזנקים החדשים שהוצגו בביאנלה למעצבי חינוך

הכירו את 33 ההזנקים החדשים שהוצגו בבר הקליקו כאן            

מידע נוסף

ביקור וירטואלי בביאנלה: שוטטות בין 13 מסלולים ו 84 אבני דרך

הזמנה לביקור וירטואלי בביאנלה, לאורך 13 מסלולי אתגר ובין 84 מיזמים. תוכלו לשוטט להיכן שיישאו אתכם אצבעותכם, או למקד את הסיור במסלול מסויים, סביב אתגר חינוכי מורכב המעסיק אתכם. זו הזמנה לכם, שלא הייתם בביאנלה, וגם לכם – שהשתתפתם בה אך לא הספקתם לבקר בכל מסלול ומיזם.

מידע נוסף

״זה לא תבלין״

שר החינוך נפתלי בנט פתח את הנאום שפתח את הבינאלה במילים ״זה לא תבלין״. יזמות …

מידע נוסף

הזמנה לאימוץ: 40 פדגוגיות יישומיות

המוצרים הפדגוגיים שהוצגו בביאנלה פותחו על ידי מוסדות חינוך יזמיים, מתוך רצון להגשים חלום, לפתח …

מידע נוסף

האם יש הבדל בין תכנון ביאנלה לבין רכיבה על רכבת הרים?

תהליך התכנון, ההקמה וההפעלה של הבאינלה היה מסע של שבעה וחצי חודשים של תשוקה ואובדן חושים. מוזמנים לקרוא על כמה מהרגעים המטלטלים שחווינו.

מידע נוסף

תלמידים ומערכת החינוך: מלקוחות פאסיביים לשותפים אקטיביים

ארז טפר שגריר ליד ויזם של פרויקט 121 ויעקב מיכלין מצוות המעבדות של אגף מו"פ בשיחת המשך לסלון שהם הנחו בביאנלה. על אילו סוגיות מעוניינים להשפיע 2,111 תלמידים?

מידע נוסף

אוטונומיה למחשבה – מעבדה יומית בביאנלה

תהליך התנסותי קצר, בן יום אחד, הציע למשתתפי הביאנלה טעימה מהחוויה והמתודולוגיה של המעבדות, תחת הכותרת "מעבדה יומית מתגלגלת". אלו רעיונות מחוללי אוטונטומיה עלו בשלב השלישי, שקראנו לו ״להמציא״?

מידע נוסף

יזמים על הבר: ממנהרת הרוח אל הביאנלה

"יש אנשים טובים. הרבה אנשים טובים. אם כל אחד בחלקת אלוהים הקטנה שלו יעשה את …

מידע נוסף

הכפתורים – איזה עקרון קרוב לליבך?

פאיך חושפים תפיסה פדגוגית באירוע דו שנתי רב מוצרים ומשתתפים? איך מציגים מודל המייצג תפיסה …

מידע נוסף

פדגוגיה מוניציפלית – היישוב כולו כרשת של מרחבי חינוך

ממגדל העמק בצפון ועד גדרה בדרום – שש פדגוגיות מוניציפליות בבאינלה למעצבי חינוך בישראל הוצגו …

מידע נוסף

הזנק חדש: השיטה שתשנה את עתיד הלמידה

אחד ממשתתפי הביאנלה, מורה, עצר בבר ההזנקים החדשים למראה השלט היומרני – "השיטה שתשנה את עתיד הלמידה –אייל רוזנטל – יזם עצמאי – רעיונאי". מכאן התפתח מפגש חטוף, צובט ומעט אומלל. איל אומר ש"זה היה רק הוא״ ומספר על ההעזה של הורה לנסות להביא לשינוי מהפכני – ועל האופן בו מסלול החממו״פ נותן לכך את מירב הסיכויים.

מידע נוסף

בוקר טוב רואים על הבוקר (ביטוי איטלקי עממי): מסע לשינוי החינוך

"זה לא מובן מאליו שאדם חוזר בגיל 42 פעם ראשונה נוספת לבית ספר אחרי עיסוקים מגוונים. האמת?! חוויה דיי משונה! כאילו הזמן עצר מלכת". ניב מספר כיצד הפך ליזם חברתי, כיצד נולד המיזם אותו הציג בביאנלה, ומדוע בוקר הביאנלה היה מרענן למרות השרב.

מידע נוסף