מו״פ

ניסויים

ויוזמות

סימון אתגרים. פיתוח. תיקוף. יוזמות

האגף מופקד על הכוונה, פיתוח, תיקוף והערכות ליישום של תוצרים בתחומי החינוך, בהתאמה לצרכים אסטרטגיים ומערכתיים הנובעים ממדיניות המשרד. אלו מתבצעים בשיתוף השדה, אגפי המשרד והמגזר השלישי. האגף פועל בשלושה תחומים:

האגף מופקד על הכוונה, פיתוח, תיקוף והערכות ליישום של תוצרים בתחומי החינוך, בהתאמה לצרכים אסטרטגיים ומערכתיים הנובעים ממדיניות המשרד. אלו מתבצעים בשיתוף השדה, אגפי המשרד והמגזר השלישי. האגף פועל בשלושה תחומים:

סימון אתגרים עתידיים ואפשרויות לפיתוח מתוך זיקה לצרכים וליכולות של המערכת.

הפעלת רצף מחקר ופיתוח ייחודי באמצעות מערך פיתוח, תיקוף והערכה של מודלים לחדשנות פדגוגית, ארגונית, חינוכית ומערכתית, משלב התכנון עד ליישומם בשדה החינוכי.

עידוד הגישה הפרואקטיבית של יזמות חינוכית חדשנית וחיזוקה בקרב אנשי חינוך בשדה, מטה, ובמגזר השלישי בישראל.

כיצד נוכל לסייע לך?

iconmop

פדגוגיה מוטת עתיד

האם אתם צריכים להיערך לעתיד? להכיר, ללמוד, לפתח ולהטמיע פדגוגיות מוטות עתיד?

פיתוח יישומי

האם אתם מחפשים מענה חדשני לסוגיה חינוכית? מעוניינים לאמץ אותו או אולי אף לפתח אותו?

החממו״פ

האם אתם רוצים להמציא עצמכם מחדש – כיזמים? רוצים להשפיע על עתיד החינוך? מחפשים מענים חדשניים לאתגרים?

המעבדות

האם אתם מחפשים מענה לאתגר מערכתי מורכב במיוחד? למשל: הוגנות בחינוך, הטרוגניות, אוטונומיה ועוד?

יישום מערכתי

אתם מעוניינים לאמץ מענה, שיטה, כלי או מודל חדשני שפותח ונבחן בבית ספר אחר? לשכפל, להתאים ולהטמיע אותו בבית הספר שלכם או במערכת כולה?

מרחבי חינוך

אתם מעוניינים להרחיבה את אפשרויות הבחירה של הורים את בתי הספר? לפתח פדגוגיה מוניציפלית המותאמת לישוב שלכם? לפתח ייחודיות בית ספרית?

בתי ספר מחוללי חדשנות

האם אתם רוצים לשאוב השראה מבתי ספר שחוללו חדשנות וללמוד מהם? רוצים להצטרף לרשת בתי ספר אלה?

אסדרה דינמית

האם אתם מנהלים בי״ס ייחודי (או רשת) ומעוניינים להסדיר ארותו כבי״ס מוכר?

מרכז החדשנות

האם אתם מעוניינים לערער על המובן מאליו,ולעצב חינוך רלוונטי למאה ה-21? רוצים לקדם תרבות של חדשנות ויזמות פדגוגית, ארגונית, ניהולית ורגולטיבית? הקליקו

הבזקי ידע

ספר פדגוגיה מוטת עתיד 2 |מגמות, עקרונות השלכות ויישומים | הספר המלא

מודל מעודכן של פדגוגיה מוטת עתיד המבוסס על עקרונות הפרסונליות, שיתופיות, גלוקליות, אי-פורמליות, תמורתיות ותכלול של זהות וייעוד אישי | יוזמות מעשיות במוסדות חינוך בארץ ובעולם המממשים את העקרונות | עשרות אפליקציות ותוכנות התומכות ביישום המודל | מסגרת וכלים להטמעה

מידע נוסף

המסלול הישיר למצויינות יוצא לדרך

תוכנית ייחודית למשתתפי תוכנית מרום. כלים רעיונות ואוטונומיה | מפגשים עם ערך מוסף | ולמידת תורת ההפעלה של המוצר "חינוך למצוינות" שפותח בבי"ס גבים בשכונה ד' בבאר שבע. מוצר פדגוגי שהצליח לשפר את האקלים הבית ספרי ואת ההישגים של התלמידים ופועל כעת בהצלחה בבתי הספר של תכנית מרום.

מידע נוסף

עלה לאוויר: מגזין השפעה 8 | מנהיגות ומנהיגי חינוך, הגל הראשון

קשה להגדיר מיהו מנהיג חינוכי, אבל שפוגשים בו, אי אפשר לטעות – ברור לגמרי שכאן יש מנהיג, כאן פועלת מנהיגה. הזמנו נשים ואנשים שהחינוך בוער בעצמותיהם לספר על עצמם. כשהסיפורים החלו לזרום, התחילה להפציע תמונה מרתקת, פסיפס של מנהיגים.

מידע נוסף

השקה | מדריכי המעבדות למנהלות, למנהלים, למתקדמים ולמתבוננים: התמדה, פסיכופדגוגיה, הטרוגניות, מחוננים

ארבע מעבדות הפיתוח עבדו במשך שנתיים ופיתחו תפיסות חדשניות, ערכות וכלים מעשיים לממש אותן – וכולם זמינים לכם! | כיתת מחוננים | חינוך הטרוגני – איך לעשות חינוך מצויין במציאות של שונות | בית ספר מתמיד: איך להתמודד עם תלמידים מאתגרים מבלי לתייג? | פסיכו-פדגוגיה: ממדים רגשיים בתהליכי הוראה למידה

מידע נוסף

כדי להנהיג, אתה צריך להחליט לעצמך מהו סדר היום שאתה קובע, להיכן אתה רוצה להוביל | מקס סיוון | וידאו

היו לי מורים מדהימים ביסודי בדימונה, בצבא למדתי מהמג"ד שלי מהי נחישות ודבקות במטרה, אלה היו מקורות ההשראה שלי. אנחנו חיים במציאות רבודה ומרכבת. חשוב לי לערות את התלמידים בסביבות חייהם בארץ ובעולם. לבנות בי"ס ללא גדרות. ליצור יחסי גומלין בין ביה"ס וסביבתו. להכניס מנטורים כמקורות השראה לתלמידים. והם, שיצאו החוצה לראות את "רצפת הייצור" של מה שקורה במדינה.

מידע נוסף

רשת מחוללי חדשנות בחינוך

רשת מוסדות מדגימי חדשנות בחינוך מוקמת בימים אלה לבקשת המנכ"ל, כדי להרחיב את השפעת האגף ולאפשר לצוותים חינוכיים בארץ ובעולם, כמו גם הורים ואנשי תקשורת, ללמוד ולהשתמש בידע יקר הערך אשר נמצא בידיהם של מוסדות רבים. הרשת תיצור מאגר ידע רחב ומבוסס התנסות בשטח, שיהיה נגיש לציבור.

מידע נוסף

מעבדת אוטונומיה

משרד החינוך הציב את האוטונומיה כאחד מיעדיו בתכנית האסטרטגית, במטרה להביא לשיפור התוצאות ולקידום התרבות הארגונית. המעבדה לאוטונומיה מפתחת מודלים פדגוגיים ומספקת תובנות מערכתיות על סמך עשרה מרחבי חינוך רשותיים.

מידע נוסף

חנוכת בית: המרכז למעצבי חדשנות בחינוך

ביוני 2018 נחנך המרכז למעצבי חדשנות בחינוך. מרחב פיזי ו-וירטואלי בירושלים בו מוזמנים העוסקים בחינוך לאמץ את החדשנות כתרבות ארגונית. במרכז מוצעים מספר מסלולי פעילות כגון מסלול 90 הימים, ווייז לחדשנות וסיר לחץ

מידע נוסף

גלריית הוידאו

סגירת תפריט