אתגרים חבויים בטבע | אשכול גנים ״ילדי הטבע״ בכפר מנדא

maxresdefault
" כל מה שרציתי לחוות ניסיתי וחקרתי אותו בגן ילדים, לא רק בתוך הגן אלא בטבע ובסביבה הטבעית, בשדה, בגינה האקולוגית ובסיורים הקצרים, זוהי חדשנות בהשראת הטבע".

בעלי חיים וצמחים מתמודדים עם אתגרים הנדסיים הדומים לאלה שעמם מתמודד האדם, למדנו בגן שאפשר להפוך לחוקרים יצירתיים, מהנדסים ויצרנים בהשראת הטבע מול האתגרים וההמצאות בחיי היום יום בגן.

באשכול גנים "ילדי הטבע" כפר מנדא ארבע כיתות גן חובה, הלמידה מתרחשת בטבע ומהטבע, בתוך כיתת הגן, בגינה אקולוגית, בשדה ובסביבה הטבעית הקרובה. חיפשנו דרך מרגשת לעורר את הילדים להתבונן בטבע בדרך חקרנית ויצירתית, אימצנו את תחום הדעת "ביומימיקרי"-ענף בעולם המדע המחקרי, אשר מנסה לחקור את אופן פעילותו של הטבע, המודלים, מערכות, מבנה וכדומה', על מנת לחקותו לצורך פתרון בעיה אנושית.

"אתגרים חבויים בטבע" הוא הרעיון הראשון בארץ שנותן לילדים לראות בטבע מודל לקבלת השראה, תכנון וייזום פתרונות לבעיות ולצרכים שונים ולביטוי רגשי בחיי היום יום בגן ובכל מקום אחר.

מנהלת האשכול אמינה סעדייה ביחד עם צוותה הנהדר אחראים על הקמתו ותפעולו של פרויקט "אתגרים חבויים בטבע", האשכול נמצא במרחב פתוח ובסביבה חקלאית, ילדי האשכול נולדו להורים וסבים חקלאיים,התעוררו על אהבת האדמה ועבודה למענה.לכן היה חשוב מאוד בעבודתנו שילדי האשכול ישמרו על קשר הדוק עם האדמה ועל הטבע וגם ישמרו על הסביבה לדורות הבאים דרך שיתוף הורים וקשר עם החברה. זאת בדרך של פיתוח דרכי חשיבה בנושאי  סביבה, מדע וטכנולוגיה אשר מביאים לשינוי תפיסת החשיבה לדורות הבאים.

בנוסף לנזכר, יש חשיבות גדולה ללמידה חוץ גנית על עיצוב אישיותו ודרכי החשיבה של הילדים, על פי תאוריות למידה קונסטרוקטיביסטיות הֶקשריות (ויגוצקי, 2003 ;ברונר, 2000 ;ברוקס וברוקס,  (1997ובמיוחד כאלה המתייחסות ללמידה בסביבות חוץ-כיתתיות (2000(Dierking & Falk,   סביבות מגוונות מחוץ לכותלי הכיתה עשויות לזמן מגוון של אינטראקציות שונות מאלה המוצעות בלמידה הכיתתית ומשלימות אותה.הסביבה החוץ-כיתתית מרחיבה את מגוון האפשרויות שהכיתה, לעתים צרה מלהכיל, ומאפשרת לתלמידים לפתח ולבטא מיומנויות וכישורים כחלק ממאגר תפקודים הנדרשים לצמיחתו של הפרט. תפקודים אלו נוגעים להיבט הקוגניטיבי והמטא-קוגניטיבי, התוך-אישי והבין-אישי, החושי והתנועתי וכן להיבטים של הכוונה עצמית בלמידה, אבני דרך בלמידה משמעתית.

היתרונות של חשיפה לטבע בילדות המוקדמת

קיים מספר גדול של עדויות הממחישות את היתרונות של חשיפה לטבע בילדות המוקדמת ועל הקשר הרגשי המתפתח כלפי הטבע והסביבה הטבעית, אשר ממשיכות להשפיע גם בגיל ההתבגרות. רוב שוחרי הטבע המבוגרים שנשאלים מה המקור לאהבת הטבע שלהם, התשובה השכיחה ביותר היא חוויות חיוביות עם הטבע בגיל הילדות המוקדמת הביא אותם להמשיך ולדאוג לטבע.

היוזמה "אתגרים חבויים בטבע" התפתחה מתוך חזון שאם הילד נחשף ליותר התנסויות חווייתיות ושונות בטבע, המזמנות הפקת מידע, שיתופיות וכבוד לחי ולצומח, אז הילדים יפתחו יכולת התבוננות חדה ויסודית, יגלו ערנות ויחפשו תופעות ייחודיות וחדשות בטבע. הם יבטאו מילים, מחשבות, רעיונות ופתרונות, יפעילו דמיון. כמו כן יהפכו ליותר עצמאיים ויצירתיים ויתנהגו בכבוד לזולת.

כך מתרחשת הלמידה בטבע

התהליך מתחיל בזמן שהיית הילדים בטבע או בעבודתם בתהליך מהגינה עד לשוק, הילדים מנתחים תופעות בטבע ומסבירים באופן מילולי איך הטבע מוצא פתרונות במצבים שונים, מביעים רגשות ויכולים לווסת אותם בקשר עם הטבע, חוקרים בתיווך הגננת, מביעים מחשבות, תובנות ומסקנות, מזהים פתרונות בטבע, מציעים רעיונות לחיקוי הטבע בהתאמה לצרכים שעולים, הילדים עם הצוות אוגרים במחשב צילומים והקלטות שאספו או מתעדים בקלסר.

הילדים נעזרים בחומרי תיעוד ובספרים, מתארים פתרון שיכול להתאים לצורך שלהם בחיי הגן, מתארים בעיה באופן עצמאי ומתחילים לתכנן ולשרטט הפתרון המוצע בתהליך חינוכי שהתנסו תוך שימוש במרכזי אתגרים והמצאות בתוך הגנים לבניית מוצרים.

ב"אתגרים חבויים בטבע" ההורים שותפים פעילים במגוון פעילויות, סדנאות וסיורים שמתקיימים בגן במשך השנה במטרה שתהיה המשכיות פעילה על העצמאיות והיצירתיות בפתרון בעיות אצל ילדים בגן וגם בבית.

"אתגרים חבויים בטבע" הוא מוצר האשכול היחיד והראשון בחברה הערבית שנבחר להרחבת השימוש באמצעות מסלולי הפעילות של היחידה באגף מו"פ ניסויים ויוזמות.

כמו כן, האשכול ילדי הטבע נבחר להיות חלק מרשת מוסדות חינוך מדגימי חדשנות שהוקמה גם ע"י אגף מו"פ.

תודה ענקית לצוות אגף מו"פ שליווה אותנו כל הדרך

תודה למפקחת גני הילדים גב' נהאיה ספדי

לצוות הנפלא להורים וילדים

לאגף החינוך במעוצה מקומית כפר מנדא

למחלקת הגינון והחקלאות במועצה על הייעוץ

לכל השותפים שתרמו מזמנם למען התפתחות ילדי האשכול  

להרחבת "אתגרים חבויים בטבע", אנו שואפים לאשכול טכנולוגי יותר מורחב, שעונה על התפתחות טכנולוגית בעולם הסובב אותנו, חשיפת הילדים לעולם המרתק של מדע וטכנולוגיה תוך גיבוש רעיונות לפתרון הבעיות שלהם  בעזרת חלקי לגו וחלקים נעים "רובוטיקה".

 

" החיים השתנו הסביבה השתנתה, תנו לילדי העולם לדמיין, לחלום ולפגוש את עצמם".

 

https://www.youtube.com/watch?v=UGHEpk5UGTM

https://www.youtube.com/watch?v=UGHEpk5UGTM

ביומימיקרי : התשובות והפתרונות למרבית הבעיות שבהן נתקל האדם כבר נפתרו בדרך מקיימת על ידי מהנדסי הטבע. הטבע הוא ספרייה גדולה של רעיונות, מבנים, חומרים ותהליכים מקיימים וסביבתיים. הטבע הוא מקור להשראה, ללמידה ולחיקוי.

זרעי הביומימיקרי מתחילים להיזרע בכל תחומי החיים. הם נובטים בבניינים ירוקים יותר ובפיתוח טכנולוגיות ומוצרים מקיימים יותר. הזרעים מתרבים מיום ליום ומחוללים מהפכה.

 

סגירת תפריט