בוקר טוב רואים על הבוקר (ביטוי איטלקי עממי): מסע לשינוי החינוך

ניב-הורוביץ-מציג-את-המיזם
"זה לא מובן מאליו שאדם חוזר בגיל 42 פעם ראשונה נוספת לבית ספר אחרי עיסוקים מגוונים. האמת?! חוויה דיי משונה! כאילו הזמן עצר מלכת". ניב מספר כיצד הפך ליזם חברתי, כיצד נולד המיזם אותו הציג בביאנלה, ומדוע בוקר הביאנלה היה מרענן למרות השרב.

ניב הורוביץ מציג את המיזם לשר החינוך נפתלי בנט ולמנכ״ל משרד החינוך שמואל אבואב

זה לא מובן מאליו שאדם חוזר בגיל 42  פעם ראשונה נוספת לבית ספר אחרי עיסוקים מגוונים.

האמת?! חוויה דיי משונה! כאילו הזמן עצר מלכת.

כמו רוב בני האדם עזבתי את בית הספר בגיל 18 וכמו רובם לא שבתי להביט לאחור.

במשך שנים עבדתי בתעשיית הקולנוע והטלוויזיה, גם בעסקי פטנטים רפואיים ובשנים האחרונות בעיקר ביזמות חברתית וסביבתית.  ממש לא יכולתי לדמיין ששוב אחצה את שערי בית הספר.

לפני כ-7 שנים, מצאתי את עצמי, די במקרה, מלמד קולנוע ותקשורת בבית ספר תיכון.  שליש משרה התאים לי בתקופה זו. מיד לאחר שהשלמתי פרויקט של יצירת אירוע לאומי לקיימות (פסטיבל אקוספרה).

עולם הקיימות תפס אותי מעט לפני שהפכתי לאבא לביתי בת ה -11. הבנתי בפשטות שאנחנו חיים על חשבון הילדים שלנו!!  בער ובוער בי לעשות מעשה.

כיצד נולד הרעיון להקים מרכז עתיד בית ספרי?

אקוספרה היה המיזם הראשון שעשיתי בעקבות ההבנה הזו ושם גם נולד הרעיון של מרכז עתיד, מנוע לשינוי חברתי. מקום בו בני אדם מסתכלים על התמונה הגדולה ומפתחים יחד עתיד רצוי.

ויהי בימי השר פירון, החל לחלחל לשיח הציבורי הרעיון שמערכת החינוך מאבדת רלוונטיות.

פתאום הכל התחבר יחד, המשבר הוא בעצם הזדמנות לפריצת דרך.  הצורך של מערכת החינוך לחשב מסלול מחדש עולה בקנה אחד עם הצורך החברתי העמוק לפעול למען הבטחת העתיד.

אם כך, חשבתי בהתרגשות, מה שחיפשתי נמצא איפה שאני נמצא. בחינוך יש את ההזדמנות להשפיע בדרך הרחבה ביותר על עיצוב העתיד.

בתחילת 2014 הוצג הרעיון להקמת מרכז עתיד בית ספרי לפני ראש מועצת זכרון יעקב (הקודם) וקיבלתי ממנו אור ירוק להמשיך בפיתוח. אחרי מספר חודשי עבודה בשיתוף המכון לחינוך דמוקרטי וד״ר רון דביר, מומחה למרכזי עתיד,  הבנו שלמועצה אין אפשרות להתקדם והמיזם שוב יצא לפגרה.

השלב הבא היה פניה לקרן ליוזמות חינוכיות. עמותה נפלאה שתומכת ביזמויות של מורות ומורים.

בעזרת התמיכה של הקרן יצא לדרך ניסוי שתמצת את רוח המרכז עתיד. נקנתה מדפסת תלת מימד וקבוצת תלמידי כיתה י׳ למדה איך מעצבים ומדפיסים תוך הכרות עם עולם המייקרים. למשתתפים הוצג הרעיון שבסוף הסדנה יגוייס כסף מהקהילה בעזרת אתר מימון המונים והם יקימו וינהלו סדנת מייקרים (פאבלאב). השנה חלפה במהירות והקיץ פיזר אותנו לפני הספקנו לשווק את הקמפיין. ככה הגענו לשנה השלישית של הפרויקט בו קבוצת נערים (אחרת) פתחה חוג בתשלום (זול) והתחילה בהפצת הידע וגם גייסה סכום ראשוני עבור קניית ציוד. כיום ישנו מקום שהרשות הקצתה וקבוצה הולכת וגדלה של בני נוער פועלים לשפץ לארגן. בקיץ הזה יגוייס הכסף ותתגבש הפעילות השוטפת.

זהו למעשה תמצית המודל. בני נוער מפעילים עסק חברתי שמקדם חדשנות שמשדרגת את חיי הקהילה.הרבה פרויקטים כאלה שקורים בשיתוף פעולה יוצרים את מרכז החדשנות היישובי, מרכז עתיד.  ומה לעניין הקיימות חלקכם ישאלו? קיימות עוסקת בפיתוח חברתי, סביבתי וכלכלי גם יחד.

בסוף שנת הפעילות הראשונה הוזמנתי עם עוד שתי יזמיות  לספר על המיזם ועל חזון מרכז עתיד בכנס של המזכירות הפדגוגית. בסוף הכנס הכירו את מי שנכנסה לא מזמן לתפקיד ראש אגף מו״פ במשרד החינוך, מירב זרביב. נראה לי שלא אחטא לאמת שאומר שהתחברנו מהרגע הראשון, אני לפחות. הוזמנתי על ידי מירב להציג את הרעיון בתור ניסוי פדגוגי וחברתי וכך התחיל החיבור עם אגף מו״פ. לא בטוח שכולם מכירים את המהפכה שמירב מובילה באגף וכדאי לספר שהא׳ שהפכה את הגף לאגף מסמלת שינוי מא׳ ועד ת׳. השתתפתי מעט בתהליך המחקר העמוק והחדשני שהובילה ריבי יחד עם הצוות ביחידה לפדגוגיה מוטת עתיד. תהליך שסוכם בספר שהוא כלי עזר אמיתי לכל מי שרוצה לחשוב על עתיד החינוך. השתתפתי בכנס שהובילה דנה לפיתוח ייחודיות בית ספרית עם א-נשים איכותיות/ים ביותר שמובילות/ים שינוי במאות רבות של בתי ספר. פגשתי גם את רבקה ושמעתי ממנה על המעבדות שחוקרות ומפתחות כלים פדגוגים חדשניים על פי דרישה. זו רק טעימה שאני חוויתי אישית מפעילות נמרצת וכוונה מחודדת בהיקף אדיר.

ֿואז.. הגיעה החדשנות החדשה מבית היוצר של אגף מו״פ, החממו״פ.

א-נשים שיש להם תשוקה לחינוך הם/ן כמו שאומר קן רובינסון, לא בדיוק להיט חברתי. אבל,

מי שיש לה/ו תשוקה לחינוך והוא לא חלק אינטגרלי מהמערכת (כמוני) הוא ממש חייזר. החיבור למסלול היזמים בהקשר הזה היה כמו למצוא את הא-נשים שלך על הכוכב. מילאנה וגילי המנחות העבירו את התהליך במקצועיות בחוויה ובנועם והיה ממש כיף להשתתף, ולבסוף, שהמיזם התקבל מצאתי את עצמי כמציג/שותף לביאנלה למעצבי חינוך.

אז בוקר טוב רואים על הבוקר וירית הפתיחה של תהליך החשיפה ויצירת האקוסיסטם סביב החדשנות החינוכית היה פשוט מעולה. התכנים, החוויות, עיצוב המרחב, המפגשים, האירוח, האוירה.. היה מרענן כל כך שאפילו החום השרבי לא העיק. אגף מו״פ, כמי שרוח החדשנות והיצירתיות היא בסיס האג׳נדה שלו, הפגין הלכה למעשה ובכל פרט את המחוייבות של כל אחת ואחד בצוות לגרום לדברים לקרות. נהנתי, הייתי גאה להיות חלק והפקתי את המירב מהמפגש (תרתי מירב :-).

כאן המקום להגיד תודה,בהצלחה ענקית לכולנו.

בשבילי אין משהו יותר משמעותי לעשות חוץ מלהוציא את כל הרעיונות לפועל.

 

הקליקו לצפיה בדף ההזנק

 

 

סגירת תפריט