המעפיה | מרכז חדשנות ויזמותמרכז יזמות וחדשנות בית ספרי

מרכז יזמות וחדשנות בית ספרי, המסתמך על כוחות פנימיים ותפקידו ליצר באופן קבוע ומתמשך תהליכים של חדשנות ויזמות פדגוגית בבית הספר ובהמשך בקהילות שסביבו. חמישה מסלולים: אינקובטור, אקסלרטור, מעבדות, האקתון ומפגשי השראה

 תעודת זהות

 הכלי ב-3 דקות

הצורך

על איזה צורך/ים זה עונה, של מי הצורך, למה בכלל להשקיע בזה?

הרציונאל

בית הספר מאמין ביכולתו לפתח ולהעצים כוחות פנימיים מצוות בית הספר על מנת שיחקרו באופן שוטף תהליכים מקומיים ועולמיים של חדשנות ויזמות פדגוגית. 

 יש יתרון רב בכך שמרכז חדשנות יושב בתוך בית הספר המהווה את שדה המחקר. המעפיה פתוחה ליזמות של מורים, הורים ותלמידים.

 

הרעיון המרכזי

בית הספר הקים את "המעפיה", מרכז יזמות וחדשנות בית ספרי, המסתמך על כוחות פנימיים ותפקידו ליצר באופן קבוע ומתמשך תהליכים של חדשנות ויזמות פדגוגית ( בשלב הראשון בבית הספר ואח"כ בקהילות אחרות).

 צוות המעפיה מורכב מבעלי תפקידים ומורים מובילים המאגמים חלק ממשרתם למעפיה. 

פותחו שיטות שונות לפעילות בכל אחד ממסלולי המעפיה. 

  • האינקובטור (מסע למידה בארץ ובעולם)
  • האקסלרטור (מאיץ של יוזמות פדגוגיות)
  • המעבדות (התערבויות קצרות טווח)
  • האקתון (פיצוח קהילתי של שאלת אתגר מהותית)
  • הרצאות השראה.  

 מסלולים

פירוט של כמה שורות ואם אפשר גם תמונה וכו׳ לכל אחד מחמשת המסלולים

 פעולות מרכזיות

כאן לכתוב מה קורה במפגשים, מה מיוחד בהם, מה משיגים, מי אחראי לאג׳נדה, 

יש ללחוץ על כפתור העריכה כדי לשנות את הטקסט הזה. לורם איפסום דולור סיט אמט, קונסקטורר אדיפיסינג אלית קולהע צופעט למרקוח איבן איף, ברומץ כלרשט מיחוצים. קלאצי צש בלי.

להוסיף לכל פעולה פירוט של נגיד 2-3 משפטים – למה? מה המיוחד והמורכב בפעולה זו? 

בית הספר מקיים מפגשי עבודה שבועיים של צוות המעפיה

הצוות לומד ומפתח כלים ומתודות

המעפיה יוצאת בקול קורא להצטרפות מורים למסלולים השונים

דירקטוריון המעפיה מאשר כניסת אנשים למסלולים השונים

צוות המעפיה מלווה את המשתתפים במסלולים השונים

יוזמות מוצגות בפני הדירקטוריון ונקבעת התנהלות הטמעה.

 תנאים מקדימים

בטופס לא מצויינים תנאים מקדיחמים. אבל במקרה של המעפיה אני בטוח שהיו תנאים שסייעו להצלחה. למשל משוגע לדבר, למשל צוות הובלה שהשקיע הרבה מאד זמן ולהבין איך להקים את המרכז, מנהלת שמאד תמכה, גמישות בכל הנוגע להקצאת זמן למורים.

זמינות של מקום מתאים סייעה.

 טיפים

טיפ 1- כדי להצליח ביישום הכלי  מומלץ לאתר אנשי צוות שיהוו את השלד המקצועי. אין להכריח מורים ההשתתפות בפיתוח חדשנות ויזמות נובעת מבחירה.

טיפ 2- כדי להצליח ביישום הכלי  מומלץ למתג ולחשוף במגוון אירועים

טיפ 3- כדי להצליח ביישום הכלי  מומלץ לפנות מורים מעיסוקים ולתגמל במידת האפשר

 

 

 מידע נוסף

פוסדקאסט: יוסי לבנון, מייסד המעפיה וסגן מנהל קריית חינוך דרור, משוחח על המעפיה.