יוזמות החממו״פ

הצוות עוסק בימים אלה בהעלאת היוזמות לאתר. בקרוב יוצגו כל היוזמות וכן פירוט לכל יוזמה.
  • כל היוזמות
  • חממופ צפון
  • חממופ דרום
  • חממופ תל אביב מרכז
  • חממופ ירושלים ומנח"י
  • חממופ חיפה

למידה פנורמית | רמת כרמים – אשקלון

חשיפה למרחבים בעלי תחומי ידע מגוונים ועבודה בצוות כתהליך פרסונלי של התלמיד המביא אותו להיכרות עם עצמו, ולצמיחת יכולותיו כבוגר המוכן לאתגרי המאה ה-21.

3D3C | נופים – חיפה

"ללמוד איך ללמוד" מתוך יצירת תכנים ולמידה בעולמות תלת מימד מרובי משתתפים/ות בשילוב ממשקים פיזים.

אסטרטגיות בתנועה | יהודה הלוי, מנחת השלום ע"ש רבין – ירושלים

תפיסה חינוכית הרואה בגוף הפיזי חלק בלתי נפרד מתהליכי למידה, יצירתיות וההתנהלות היומיומית בבית הספר.

הכל פתוח | אשכול גנים – כפר מנדא

למידה מתוך בחירה, במרחבים מגוונים בכלים וחומרים, בגן ובסביבה הקרובה.

weview | ישיבה תנ"כית – בנים, פלך – בנות, קשת דמוקרטי, תיכון המושבה – זכרון יעקב

מסלול לבגרות ביזמות אימפקט – מרכז פיתוח חדשנות בתיכונים.

חשיבה מיחשובית | אשכול – באר שבע

מורים ותלמידים מדברים דיגיטאלית במגוון תחומי דעת באמצעות פיתוח מיומנויות החשיבה המחשובית וידע בתכנות.

המעפיה | קרית דרור – בני דרור

מרכז חדשנות מקצועי בבית הספר המבוסס על כוחות פנימיים שתפקידו לסייע במגוון מסלולים לשינוי רדיקאלי בפדגוגיה והתאמתה למאה ה-21.

העוצמה שבאדוות | פסג"ה אשדוד

מתן במה לשיתוף אנשי חינוך במומחיותם והעצמתם במערכת החינוך.

הופכים את היוצרות – משנים את כללי המשחק | הדר בינתחומי – נס ציונה

משחוק- רתימת המשחק לטובת הקניית מיומנויות המאה ה-21.

TEEMZ | תיכון חדש דרכא – בת ים

פיתוח מסלולים מותאמים אישית ללא הסללה. לשים תלמידים על התשוקה שלהם ולחבר אותם למישהו שצריך את זה בעולם האמיתי.

מהנדסים צעירים חושבים BIG | בן גוריון – אופקים

פיתוח חשיבה הנדסית בראייה רב תחומית המפתחת תפקודי לומד עצמאי חוקר ויוזם.

מפגשים מצמיחים, לראות כל תלמיד | סביונים – נס ציונה

מפגשים מצמיחים – פיתוח מודל חינוכי המכיל ארגז כלים להתבוננות עצמית, להכרת העצמי ולהעצמה של התלמידים.

We Learn | תפו"ז – פרדסיה

הקמת מרכז למידה חדשנית – יצירת סביבת למידה פיזית פתוחה ועשירה שתאפשר לתלמידים לבנות בעצמם לעצמם ולחבריהם פעילויות למידה, במגוון רחב ככל האפשר של כלים.

חינוך מוזיקלי לכולם | מקיף אורט ע"ש גוטמן – נתניה, און – ת"א – יפו

פיתוח כישורי חיים דרך פעילות מוזיקלית מוכוונת אייפד.

מרכז ידע יעוץ ותמיכה ללקויות מורכבות | ונצואלה – תל אביב – יפו

מרכז שיתן שירותי יעוץ והדרכה לצוותים ולמשפחות של תלמידים עם לקויות מורכבות קשות.

מתמטיקה בתנועה | יד המורה – ירושלים, אפרתא – ירושלים, גבעול – חדרה

שילוב של שיטת פלדנקרייז בלימוד מתמטיקה.

בית הספר הסינגולרי | גלילות – נשר

תוכנית העצמה רב תחומית כפתרון לצורך בחינוך רלוונטי לצרכי המאה ה-21 וחינוך ליזמות עסקית/ חברתית.

פדגוגיה לשייכות ושותפות | זיו ומרקס – ירושלים

מערך לשיפור אקלים בית הספר הכולל מפגשי בוקר שבועיים לתלמידים ולצוות, התייחסות למרחב, הטמעת כללים וכלים ליצירת תחושת שייכות ובטחון.

כוחה של נחישות בראי הקיימות | תומר – באר שבע

פיתוח לומד אג'נטי ונחוש, המחויב להישגיו ופועל למען השינוי באמצעות כלים בהם מתועדים תהליכים הממחישים את הדרך להשגת הנחישות ברוח ההכוונה העצמית.

בחברותא מובילים למצוינות | אסף מימון – אשקלון

שיטת למידה המשלבת ישן וחדש, חברתי ולימודי הטרוגני ודיפרנציאלי ומאפשרת לכל תלמיד הזדמנות לשאול ולהגיב ולפתח את עצמו כלומד עצמאי, פעיל ובעל אישיות ערכית ותורמת.

שליחות בכבוד | חב"ד אור מנחם – אשקלון

תכנית הרגלים לתלמיד אפקטיבי באמצעות שבעת ההרגלים של סטיבן קובי ברוח חסידות חב"ד, במטרה לחנך תלמיד לשליחות בכל מקום.

מ- 0 ל-100 ב-4 שנים | ביכורים – מועצה אזורית אשכול

פיתוח מסגרת חינוכית למצויינות באמנות ומוזיקה שתהפוך את המצויינות לנחלת הכלל. המוצר כולל התייחסות לרוב תחומי החיים של החניך וכן להישגיו באמניות.

פסג"ה מקדמת יזמות ויצירתיות | פסג"ה רהט – רהט

מתן פלטפורמה היקפית ושיטתית הכוללת 5 אבני דרך להצמחת "יזם חינוכי שיטתי" בגישת SEEP.

דיבורת| אירוס – נס ציונה

מוצר המכניס 100% שיעורי חינוך בתוך המערכת הלימודית, באמצעות כלים פדגוגיים המבוססים על העקרונות של החינוך הבלתי פורמאלי.

פרח לב הזהב | לפיד המ"ה – לפיד

תהליך וכלים התומכים בבניית מערכת שעות אישית הנותנת מענה לצרכי הלומד, תוך זיהוי והגדרת פרופיל תחומי העניין והנכסים האישיים, סגנון הלמידה ויעדים אישיים.

קהילה לומדת במרכזי מבקרים | רמז – יהוד- מונסון

מודל של פדגוגיה איכותית בסביבות למידה חדשניות. מעורבות כל תלמידי ביה"ס בתכנון, בהקמה ובהפעלת מרכזי ההדרכה להעלאת הדימוי העצמי והיכולת האישית.

שותפות במסע המשפחתי | מתי"א ר"ן – רחובות

ליווי משפחות לתלמידים בעלי צרכים מיוחדים בצורה מובנית כחלק מתוכנית העבודה, תוך בניית תמיכות רבות ומגוונות לטובת כלל ההורים.

תחביביה | גן שקד, אפיקי הירדן – אפיקים

פיתוח מודל חינוכי תרבותי וערכי הרואה את הקשר בין המוסד החינוכי והקהילה כקשר טבעי ובלתי נפרד ממעגלי החיים של הילד.

קהילת נוער בדרך הטבע | ברנקו וייס מרום גליל – מירון

חוות נוער אשר תספק מענה יומי כולל ומשלים לבני נוער במצבי סיכון, נשירה וניתוק בקהילה.

המיגדלה | מרחבים – קרית ענבים

מרחב סדנאי למורים לפיתוח תכנים לכיתה ההטרוגנית.

הומור בשם השפיות | המרכז למחוננים ומצטיינים – חיפה

מרחב חינוכי המבוסס על דיאלוג וכבוד הדדי, תוך הטמעת למידה רב תחומית ובין תחומית, חקר ולמידה התנסותית סביב עיקרון גלוקאלי ההומור המחבר בין תרבויות .

יוזמה | נערות לשליחות במדע

עיסוק בדילמות מוסריות במאה ה-21 בקרב נערות חילוניות ודתיות משכבת ט' מכל רחבי העיר כפר סבא, מתוך מטרה לעודד בחירת מקצועות מדעיים בתיכון ובאקדמיה

הקמת עיר כמרחבי למידה בתוך ביה"ס | הנדיב – מטולה

הקמת מרחבי עיר בביה"ס שידמו את החיים האמיתיים.

כוחות למידה | צין – שדה בוקר

שינוי הפדגוגיה כך שתתמקד בכוחות הלמידה של התלמיד.

משוב פסיכופדגוגי מיידי | תיכון בית חנה – רחובות

תפיסה ומערכת שתאפשר למורה משוב מתהליכי הלמידה המתרחשים בכיתתו.

Speak2go | אליעזר בן יהודה – נס ציונה

מוצר פדגוגי לתרגול השפה האנגלית הדבורה.

תכנית מקבצים | החורש – זכרון יעקב

למידה בכל מקום וזמן ממוקדת קשב, יוצרת קהילות למידה בלשנית ודינאמית.

edventure | דמוקרטי – קריית אונו

הופכים את הלמידה למשחק תפקידים כיתתי.

השער לעברית נפתח בגן | גן הופ – רומת היב

חשיפת ילדי גן דוברי ערבית לשפה העברית באמצעים שונים וחדשניים.

שיח בין דורי – שזירת מסורת וקדמה | יסודי ב' – חורפיש

חיזוק הקשר הרב דורי וטיפוח הזהות הדרוזית, דרך שיח בין דורי המבוסס על הנרטיב התרבותי וערוצי תקשורת מגוונים.

בא דרך הטבע | גן חוחית, גן סנונית, ביה"ס נעמי שמר – כנרת

ריכוך המעבר בין מערכות החינוך השונות בכלל ומהגן לביה"ס בפרט.

לגעת בגבולות בגבולות | תיכון מסעדה – מסעדה

פרדיגמה חינוכית חדשנית, המבוססת על פדגוגיה ביקורתית ומבט למסורת ע"י ניהול תהליך של סמכות דיאלוגית והעצמת יכולת הביטוי העצמי אצל מורים, תלמידים והורים.

פרלמנט הקולות | הגליל – נהריה

תכנית רב מערכתית להתמודדות עם תלמידים בעלי קשיי התנהגות, ושיתוף גורמים בקהילה אשר מלווים את התלמיד בהווה ובעתיד.

חונכים וחניכים מיוחדים | גן עגורים, ביה"ס יובלים – עפולה

תכנית חונכות שבה תלמידים בוגרים עם מוגבלות חונכים ילדי גן עם מוגבלות.

קשר והתקשרות | אלשרק – נצרת

מערך פעולות לשיפור הקשר וההתקשרות לקהילת ביה"ס.

כשרון טבעי – הדרך להצלחה | כסולות – נצרת עילית

מסלולים לטיפוח לומד אוטונומי היודע לבחור בהתאם לכישרון הטבעי שלו ועל ידי כך מעצים את המוטיבציה הפנימית שלו ללמידה ולרכישת מיומנויות.

גן בחווה | גן מלאכים – עראבה

מודל חינוכי המציע תכנית לגן ילדים השוכן בחווה ומתקיימת בו שגרת גן ובנוסף סביבה חקלאית ועבודה בענפים שונים, מעקב וחקר, יצירה ויזמות בסביבה ירוקה.

למידה פתוחה ומגוונת במרחבים שונים | שורשים – נטור

פדגוגיה המבוססת על סדנאות התמחות התומכות בלמידה אישית א-פורמאלית, המונעות מתוך הצורך הטבעי של הילדים לחקור ולהתפתח בתחומים מגוונים ובקצב שונה.

החורש הלימודי | בראשית – מרכז מרום גליל

חינוך יער המתקיים בסביבה חוץ כיתתית, מספק מגוון גירויים ללמידה ומאפשר לילדים לצאת להרפתקאות של מחקר ואיסוף מידע והתמודדות עם אתגרים.

חשיבה דרך מורכבות | אמי"ת – עכו

חשיבה דרך מורכבות מכינה לחיים הדורשים הבנת מורכבות, הכלת מורכבות ואת היכולת לצמוח ולהצמיח ממנה את החדש, היצירתי והמקדם.

קהילה עוטפת גן | גן גפן צעיר ובוגר – נצרת עילית

גן שפועל מתוך הקהילה ואל הקהילה, ומתבונן על ריבוי התרבויות כנקודת חוזק, לצמצום הניכור ויצירת תחושת שייכות לחיזוק הילד/ה, משפחתו וקהילת השכונה והעיר.

מישהו לרוץ איתו – חניכה אישית | ישיבת נחשון – נחם

הטמעת שפת האימון בישיבה והכנת התלמידים למחר. התלמידים ייצרו פריצות דרך בחייהם העכשוויים וינסחו חלום וחזון עם מפת דרכים ברורה.

יהדות ארץ ישראלית | ישיבה מדעית – מעלה אדומים

מודל העוסק בפיתוח וטיפוח זהות יהדות ארץ ישראלית (ציונית דתית) אצל כל תלמיד, באמצעות עיסוק המשלב עשיה בית ספרית הוליסטית.

VisionGame | קריית חינוך – בית שמש

מודל שמטפח שימוש מושכל ברשת לחיזוק הדימוי העצמי על ידי יצירה ופיתוח של מוצרים טכנולוגיים המשקפים עמדות ערכיות של התלמידים.

טיפוח סביבה אנושית ומרחבית מיטבית | דקלים – ירושלים

גישה רב מימדית להתאמה סביבתית, באופן התואם את הצרכים של התלמיד.

פיתוח צוות שיתופי לעשייה מיטבית בגן הילדים | ת"ת מקור חכמה – בית שמש

בניית צוות מומחים כמנהיגות קולוברטיבית שיהווה כוח ופוטנציאל משמעותי לשינוי חברתי ומערכתי כדי להצעיד את מערכת הקדם-יסודי במחוז החרדי למצוינות.

שליחות בהנע/אה | חב"ד אור חיה – אשקלון

תוכנית לרכישת מיומנויות ,הרגלים וערכים לשליחות ומנהיגות אפקטיבית מיטבית מתוך הנעה פנימית.

חממה ליזמות חינוכית להורים ומורים | צאלון – באר יעקב

פיתוח תרבות יזמית חינוכית יישובית בקרב הורים וצוותי חינוך לקידום האמון והשותפות בין ההורים למערכת החינוך היישובית.

המעבדה לפיתוח פדגוגיה מוטת עתיד | תלמי הדר – חריש

שיטה שתאפשר למורה בשיתוף התלמידים להתאים את הפדגוגיה הנלמדת לערכים המרכזיים של דור ה- Z.

המשחק | בית הספר הירוק – הוד השרון

העצמה אישית מבוססת גילוי החזקות האישיות של כל ילד, פיתוח יכולות מטא קוגנטיביות, חיבור לעצמו, לסביבתו ולכישוריו הטבעיים ולהנות ממציאות משתנה סביבם.

מפתחות לתלמוד | חב"ד בנים – רחובות

למידה שיתופית, ויזואלית ואינטראקטיבית להקניית יסודות התלמוד באמצעות תוכנת מחשב משולבת בתכנית ללומד העצמאי.

מגדל-אור | מרכז למחוננים ישי – כפר סבא, מרכז למחוננים חלו"ם – רמלה

יצירת מרחבי חדשנות ומצוינות גם בעבור תלמידים שלא אותרו כמחוננים/ מצטיינים, תוך שימוש במרכז המחוננים היישובי/ האזורי, כמגדלור של מצוינות וכמשאב לקידום מצוינות במעגלים מתרחבים.

פיתוח קהילות מדעיות חוקרות כמנוף להעצמה ושינוי | אלראזי – באקה אל גרביה

מדעים במגזר הערבי כמנוף להעצמה.

הכל בראש | ביה"ס ע"ש גניגר – חיפה

פיתוח יכולת טובה יותר ליצירת קשרים חברתיים אפקטיביים ומענה לצורך עתידי של תלמידי החינוך המיוחד להשתלב בקהילה.

פורצות דרך | בויאר – ירושלים

תכנית מגדרית להעצמה ולהעמקת מודעות עצמית של בנות בחט"ב.

פדגוגיה למדעי הרוח במאה ה-21 | תורני ניסויי פלך לבנות – ירושלים

לימודי ליבה במדעי הרוח.

"מגילות" במעגלי הזהות – מגבשים את "מלח הארץ" | מגילות – קליה

תכנית להעמקת מגוון הזהויות של התלמיד כשהמרכיב המרכזי הוא טיפוח הזהות המקומית, הגברת המעורבות והמודעות לסביבה בה חי.

WAY2A רשת חברתית בית ספרית למקצועות למידה| קרית חינוך דרור – בני דרור

רשת חברתית בית ספרית למקצועות למידה באמצעות אפליקציה לנייד ולטאבלט.

מעלות המתמטיקה | גן דורון – מעלות תרשיחא

עיסוק במושג הזמן בגן בדגש על המעגלים השונים: ילד, משפחה, מדינה ועולם.

P.I.E challenge | על מחוזי

שיתוף פעולה עם פרויקט p.i.e challenge לקידום יוזמות שנותנות מענה פרסונלי בתחום של מתמטיקה ברמה גבוהה ( 5 יח"ל). מוסדות חינוך משתתפים: חיפה- עין הים, ת"א – תיכון ע"ש יצחק בן צבי, תיכון אביב, תיכון זומר, שבח מופת, תיכון חדש דרכא, מיתר, תלמה ילין, ירושלים- בויאר, דמוקרטי ע"ש נדב, הניסויי, הרטמן בנות וקשת תיכון.

העצמת הפרט בשמחה, ברוח התורה | איילת השחר – ירושלים

העצמת התלמידה בזווית ראייה חיובית לאור המקורות היהודיים.

בתנועה מתמדת | אולפנת שירת הים – חלמיש

תכנית להעצמת האשה הדתית דרך אמנות המבוססת על עקרו התנועה והיצירה המתמדת.

חוללות עצמית בקהילה הבית ספרית | איתמר – ראשון לציון

יצירת חוללות שיתופית באמצעות רשת של קבוצות למידה ועשייה משותפת בין הורים ותלמידים ובין הצוות החינוכי להורים. חוללות שיתופית, תוביל להעלאת החוללות העצמית של התלמידים.

סגירת תפריט