מגזין 6 

חדשנות

משחוק בחינוך : הגדרות, דרכי יישום, מגמות עתיד והמלצות

משחוק הוא הכנסת רכיבים "משחקיים" (כמו נקודות, פרסים ולוח הובלה) לעולמות תוכן שאינם קשורים במשחק, במטרה להגביר הֲנִיעָה (מוטיבציה) לפעולה אצל קהל היעד. האם משחוק החינוך יהיה השינוי הרדיקלי הגדול ביותר בחינוך מאז המצאת הדפוס?

מידע נוסף

דורון ויינברג | בי״ס טשרנחובסקי בחיפה

ניהול ביה"ס חייב אותי לקבל החלטה מה דרך ניהולית בה אבחר? איך ממזגים בין "חובות המנהל" ובין מימוש חזוני החינוכי -רצוני להשפיע, להתוות דרך, להטביע חותם? כל אלה הביאו אותי לתובנה כי חינוך הנה הדרך וניהול בית ספר הינו האמצעי!
אימצתי גישה של "ניהול מתווה דרך".

מידע נוסף

בעשור הקרוב נראה יותר למידה במרחבים פתוחים, באמצעי למידה דינאמיים, ובהרמוניה של צבעים

איך תראה מערכת החינוך בעשור הקרוב?
מה נדרש מבוגר מערכת החינוך בשנת 2030?
עם פתיחת שנת הלימודים תש"פ,
יוצאת מערכת החינוך למסע חינוכי מרתק, מסע לקראת אתגרי המאה ה-21.

מידע נוסף

קולו של דור | אם לא עכשיו, אין מתי

מגמות, תלמידים/ות ואקטיביזם. משבר האקלים הוא התגלמות המציאות המשתנה, ויש מי שהפשילו שרוולים, גם בעולם וגם בארץ.

מידע נוסף

האם מספיק להיות מורה מקצועי?

מודל ההכשרה שאנחנו מציעים נועד לשנות את הפוקוס של הכשרת אנשי חינוך מעולם התוכן הדיסציפלינרי, להתייחסות הוליסטית לפרופסורית החינוך ואל הבנת ויצירת תהליכי שינוי.

מידע נוסף

"פדגוגיית מסעות" – לא עוד למידה מקוטעת, קדימה למסע!

אנו מציעים לשבור את שיטת הלמידה במסגרת השיעור המסורתי, בו מנהלים את הלמידה בקיטועים שאורכים בין 45 ל-90 דקות, ולבצע מעבר ללמידה במסעות לימודיים הוליסטיים, המייצרים למידה ממושכת של מספר ימים או שבועות סביב תחום ידע.

מידע נוסף

קמפוס מעגלים – קהילה מוטת עתיד

אנחנו מאתגרים את המבנים המלאכותיים של בית הספר ומבקשים לספר סיפור אחד והוליסטי, שאינו מפריד את הילד והמתבגר מן העולם שסביבו. מחד אנחנו חוזרים לתפישות מסורתיות של בית ספר וקהילה ומאידך פנינו אל העתיד. נברנו קצת בסיפורו של החינוך ובמגמות העתיד והחלטנו שבסוף הכל מעגלים – מעגלים

מידע נוסף

תקשורת במרחב הבית ספרי

במהלך עבודתנו המשותפת על המודל ניסינו לחשוב מה הם הדברים שהכי מתסכלים אותנו במציאות הקיימת בבתי הספר בהם אנחנו מלמדות. הבנו שתפקידו של בית הספר הוא לעודד את השיח הרגשי והחברתי, לסייע לילדים לנהל תקשורת תקינה ולפתח תחושת אמפתיה כלפי האחר. איך? דרך 3 מישורים מרכזיים: "הצורה", "התוכן" ו"הכשרה וליווי".

מידע נוסף

הדברים שינשופים צעירים רואים בלילה | פרספקטיבת תלמידים

לכולם יש הצעות ורעיונות לשינויים בחינוך. למורים, למנהלים, להורים, לראשי ערים, לפרופסורים וליזמים. רק את בעלי הדבר, התלמידים עצמם, לא שואלים. אז נפגשנו עם כעשרים ינשופים מקריית חינוך דרור ושאלנו. קבלו את התשובות והן לא מצונזרות ולא מרומזות.

מידע נוסף

יוצאים ממגדל השן ומעירים את הדוב | מאקדמיה תאורטית לאקטיביזם חינוכי | פרספקטיבת מחנכי העתיד

מה קורה כשקבוצה של 45 סטודנטים לתואר שני נפגשים, ויוצרים מודלים חינוכיים מתוך האני הייחודי והסגולי שלהם, ההתנסויות, האמונות, התפיסות, ומי שהם? לעיתים מתעורר רק חלום. טעימה של אפשרות. לעיתים מתעורר הדב… והוא בועט וחי ורוצה ליצור ולחולל שינוי בעולם האמיתי

מידע נוסף

קהילת אנשי חינוך המקימים ומעצבים את בית ספרם יחד

'קהילה' ו'בית ספר', שתי מילים ששומעים פעמים רבות במערכת החינוך. אך מה באמת צריך לקרות כדי ששתי המילים האלו יפגשו?
מודל חדשני מציע מבנה ארגוני חדש אשר מייצר משמעות עמוקה למושג 'בית ספר קהילתי' ולאותנטיות במפגש החינוכי ומתרכז במורים עצמם.
איך יראה בית ספר שמתנהל על ידי קהילת מורים? איך מרגיש מורה שמקום עבודתו בנוי על קהילה תומכת? כיצד התהליך החינוכי משתנה כשהמורה לא מרגיש שהוא צריך לעטות מסכה, אלא הוא פשוט הוא עצמו? קהילת אנשי חינוך מקימים בית ספר ששם את המחנך במרכז.

מידע נוסף

ריקוד מתוזמן במרחב | פרספקטיבה עיצובית-אמנותית על פדגוגיה חברתית מוטת עתיד

ביטויים שונים לחיפוש משמעות במסגרת הוראה לבגרות, שמבוססת על קריאה ביקורתית של המרחב הישראלי, מציאת משמעות אישית סובייקטיבית (אמנות) וחזרה אל מציאות קונקרטית. המסגרת המארגנת: פדגוגיה חברתית מוטת עתיד

מידע נוסף

סלפי סקול | השטח כמנוע פיתוח פמ"עי יזמי: פמעתון ומסלולי הרצה

באוקטובר 2018, בעקבות הפמ״עתון (האקתון לפדגוגיה מוטת עתיד) יצאו בריצה 42 צוותים למסע לפיתוח פתרונות חדשניים לאתגרים חינוכיים. לאחר 8 חודשים הם הגיעו לקו הגמר,ה Demo Day. הכתבה היא גלריית וידאו של סרטוני סלפי סקול של מספר צוותים. כל אחד מציג ב 140 שניות פתרון מיוחד.

מידע נוסף

מסכום אפס לעולם של שפע | שינוי פרדיגמה

אם אתם נמנים עם הבכיינים שלא מאמינים שהם יכולים לעשות שינוי, עצרו כאן ואל תמשיכו לקרא. תמשיכו לבכות על מר גורלכם, תאשימו את המדינה משרד החינוך ומס הכנסה, רק בבקשה אל תפריעו לנו- המנהיגים של השינוי הבא. זו המשמרת שלנו, ואין סיכוי שניתן למישהו לבזבז אותה לריק.

מידע נוסף

מקומו של החינוך במציאות המשתנה | ממבחנים בינלאומיים לתפיסת החינוך של פרויקט 2030

הכתבה הזו מתחילה מהסוף… מהסיפור של מצפן הלמידה 2030 OECD… כשם שמצפן מאפשר למטייל לנווט בשטח, מצפן הלמידה מיועד לאפשר ללומדים לנווט בסביבה מתפתחת משתנה, עמומה וחסרת וודאות כדי לעצב את העתיד הרצוי לכולנו.

מידע נוסף