About הא.נשים שחושבים על העתיד

המחבר עדיין לא עדכן פרטים.
So far הא.נשים שחושבים על העתיד has created 291 blog entries.
4 04, 2019

העתיד כבר כאן | מנהיגות חינוכית בעולם של הפרעה | ניל״י גולדפייין

2019-04-08T02:39:48+02:00מגזין, מגזין 9, מנהיגות|

ניל״י גולדפיין, משנה למנכ״ל נירם גיתן NGG, טוענת שהכל משתנה, אפילו טבעו של השינוי עצמו, ואנחנו חיים בחברה בהפרעה. היא מציעה 5 טיפים לחינוך, לפתחו של העשור השלישי במאה ה 21. קריאת מציאות | תעוזה וקריאת תגר על הקיים | ניהול שותפויות | מה שרואים ומה שעושים (דוגמא אישית) | ו״גשר צר מאד״

4 04, 2019

בהשראת ניטשה אני עוסק בניסיון ליצור חירות חינוכית | ברוך יעקובי

2019-04-08T01:44:11+02:00מגזין, מגזין 9, מנהיגות|

אני שואב השראה מכל ילד ומבוגר ששואלים שאלה, שמערערים על המובן מאליו, אני נדלק מכל יצירת אמנות או הגות שממנה צומחת אפשרות של חינוך שכנגד. "האדם המשחק", עוסק במשחק כגילוי של תרבות, מעשה של חירות, ממד שלישי המהווה מרחב מעברי בין מציאות פנימית וחיצונית ובהשראתו טבענו בעין הים את המושג "מרחב משחקי"

3 04, 2019

חמש תמונות במסע חינוכי שיש בו הצלחות, רגעי שפל וכישלונות | גיל חדש

2019-04-07T09:49:57+02:00מגזין, מגזין 9|

חמש תמונות שמספרות קצת על התלמיד שאני, שזוכה ללמוד מתלמידים, מורים, הורים ואנשים מעוררי השראה שנקרו בדרכי, ובזכותם מתעצב וצומח.

3 04, 2019

החלטנו להמציא את בית הספר מחדש, הכל, וקודם כל – להפסיק את הצלצולים האלה | אהוד מנור, מקים קריית חינוך דרור

2019-04-04T11:53:38+02:00מגזין, מגזין 9, מנהיגות|

במסע החינוכי-ניהולי-מנהיגותי של אהוד מנור שיחקה יד המקרה לפחות שלוש פעמים, והציבה אותו בתפקיד של מנהל, משקם ומקים מוסדות חינוך. אהוד משתף בתובנות שהוא רכש במסע זה, ובראשן: ״אפשר לתת למורים את התנאים לצמוח כמנהיגים. לא נולדים כך, זה גם לא עניין של גנים״. איך? קראו בכתבה.

3 04, 2019

היום אני יודע שאני חי בתוך ספירלה- מסע עם התחלה שאינו מסתיים. מסע שההפתעה בו הפכה לשגרה | יעקב הכט

2019-04-08T01:49:21+02:00מגזין, מגזין 9, מנהיגות|

היום אני כבר יודע שמחר אני אהיה במקום חדש. מסע ספירלי שהתחיל לפני יותר מ- 30 שנים לקח אותי למקומות מגוונים. היום אני כבר יודע שמחר אהיה במקום חדש. שיחה עם יעקב הכט על ארבעה מימדי מנהיגות

2 04, 2019

הנזיר המבודד שמלמד מנהלים להנהיג | דינה דורון

2019-04-04T13:23:24+02:00מגזין, מגזין 9, מנהיגות|

מה יקרה אם נהפוך את פירמידת הניהול שאל לאונרד הופמן, איש עסקים שהפך לנזיר, את ג'ים האנטר, מנהל בכיר במפעל יוקרתי לייצור זכוכית במישיגן ארה"ב. מאמר מגיליון המנהיגות של מגזין Epoch Times

1 04, 2019

פרדס תפוזים ופרדס אתרוגים, תזמורת ג׳אז ותזמורת פליהרמונית | 6 מטפורות על ניהול ומהיגות בית ספרית | תני כץ

2019-04-08T06:12:16+02:00מגזין, מגזין 9, מנהיגות|

המנצח הטוב יודע להביא לידי ביטוי את המאפיינים הייחודיים של היצירה תוך כדי יצירת "כימיה" בין הנגנים והבאת כל אחד מהם לנגן במיטבו עבור התזמורת כולה. המנצח הטוב יודע להביא לידי ביטוי את המאפיינים הייחודיים של היצירה תוך כדי יצירת "כימיה" בין הנגנים והבאת כל אחד מהם לנגן במיטבו עבור התזמורת כולה. תני כץ מעמת, באמצעות מספר מטפורות, בין ״המנהל המקצועי״ לבין ״המנהיג״ ומציע תפיסה חדשה לתפקיד מנהל בית הספר כמנהיג חינוכי

28 03, 2019

מוח – מחקר וידע בחינוך | קטלוג פרסומים חדש עלה לאוויר

2019-03-28T15:01:30+02:00הבזק דף הבית, מאגר ידע|

קטלוג הפרסומים של מחקר וידע בחינוך מכיל מבחר תוצרי מחקר ופיתוח, פרי עבודתן של יחידות שונות של משרד החינוך. האתר מיועד בראש ובראשונה לאנשי חינוך המבקשים להיעזר בידע שנצבר לצורך תכנון וקבלת החלטות מבוססי ראיות, ועשויים למצוא בו עניין גם קהלים נוספים: קובעי מדיניות, אנשי אקדמיה והציבור הרחב.

19 02, 2019

עלה לאוויר וזמין לקריאה ולהורדה | ספר פדגוגיה מוטת עתיד 2 |מגמות, עקרונות השלכות ויישומים

2019-03-28T12:46:28+02:00הבזק דף הבית, פמ"ע, פרסום|

מודל מעודכן של פדגוגיה מוטת עתיד המבוסס על עקרונות הפרסונליות, שיתופיות, גלוקליות, אי-פורמליות, תמורתיות ותכלול של זהות וייעוד אישי | יוזמות מעשיות במוסדות חינוך בארץ ובעולם המממשים את העקרונות | עשרות אפליקציות ותוכנות התומכות ביישום המודל | מסגרת וכלים להטמעה

19 02, 2019

המסלול הישיר למצויינות יוצא לדרך

2019-02-19T18:41:17+02:00הבזק דף הבית, מנהיגות|

תוכנית ייחודית למשתתפי תוכנית מרום. כלים רעיונות ואוטונומיה | מפגשים עם ערך מוסף | ולמידת תורת ההפעלה של המוצר "חינוך למצוינות" שפותח בבי"ס גבים בשכונה ד' בבאר שבע. מוצר פדגוגי שהצליח לשפר את האקלים הבית ספרי ואת ההישגים של התלמידים ופועל כעת בהצלחה בבתי הספר של תכנית מרום.

19 02, 2019

עלה לאוויר: מגזין השפעה 8 | מנהיגות ומנהיגי חינוך, הגל הראשון

2019-03-28T12:46:29+02:00הבזק דף הבית, מנהיגות, פרסום|

קשה להגדיר מיהו מנהיג חינוכי, אבל שפוגשים בו, אי אפשר לטעות - ברור לגמרי שכאן יש מנהיג, כאן פועלת מנהיגה. הזמנו נשים ואנשים שהחינוך בוער בעצמותיהם לספר על עצמם. כשהסיפורים החלו לזרום, התחילה להפציע תמונה מרתקת, פסיפס של מנהיגים.

8 02, 2019

קולו של השטח: שאלנו ״מה מאפיין מנהיג/ת חינוך?״

2019-02-08T11:43:52+02:00מגזין, מגזין 8, מנהיגות|

מה ענו 99 א.נשי השטח חינוכי הישראלי? חלקם דיברו על מאפיינים שהם ״החשודים המיידיים״, התכונות שהכרחיות לכל מנהיג (״חזון״, למשל), ואחרים הציעו פרספקטיבות מפתיעות.

8 02, 2019

קולו של השטח: שאלנו ״מה מאפיין מנהיג/ת חינוך?״ (העתק)

2019-02-08T17:05:50+02:00מגזין, מנהיגות|

מה ענו 99 א.נשי השטח חינוכי הישראלי? חלקם דיברו על מאפיינים שהם ״החשודים המיידיים״, התכונות שהכרחיות לכל מנהיג (״חזון״, למשל), ואחרים הציעו פרספקטיבות מפתיעות.

7 02, 2019

תוכן מגזין 8 + 9

2019-02-07T11:29:30+02:00מגזין|

 בעריכת המהדורה המיוחדת של מגזין השפעה המוקדש למנהיגות זה פגשנו בהרבה מאד סיפורים של מנהיגות ומנהיגים חינוכיים -כל אחד ייחודי, שונה, מגלה טפח אחר על מנהיגות. החלטנו שכולם ראויים לבמה. על כן, את חלקם אנחנו מביאים במגזין 8 ״מנהיגות ומנהיגי חינוך, הגל הראשון״, ואת חלקם נספר בגל שני, במגזין 9 שיתפרסם בעוד מספר שבועות. בפוסט זה תוכלו להציץ אל המנהיגים שתפגשו במגזין הבא.

7 02, 2019

הצצה למגזין 9: מנהיגות, הגל השני

2019-02-07T12:11:57+02:00מגזין, מנהיגות|

 בעריכת המהדורה המיוחדת של מגזין השפעה המוקדש למנהיגות זה פגשנו בהרבה מאד סיפורים של מנהיגות ומנהיגים חינוכיים -כל אחד ייחודי, שונה, מגלה טפח אחר על מנהיגות. החלטנו שכולם ראויים לבמה. על כן, את חלקם אנחנו מביאים במגזין 8 ״מנהיגות ומנהיגי חינוך, הגל הראשון״, ואת חלקם נספר בגל שני, במגזין 9 שיתפרסם בעוד מספר שבועות. בפוסט זה תוכלו להציץ אל המנהיגים שתפגשו במגזין הבא.

5 02, 2019

חז"ל אומרים שמשיח מגיע בהסח הדעת. הגעתי לחינוך ללא כוונה תחילה. בדיעבד אני מודה לאל על השנים הרבות בחינוך | ראיון עם הרב משה אגוזי

2019-03-28T12:57:04+02:00מאמר, מגזין, מגזין 8, מנהיגות|

בעודי עוסק במפעל חיי - ישיבת חיספין, מציקות לי שתי שאלות גדולות: 1. מהם גבולות החינוך? עד כמה מותר לי להשפיע על תלמידי מבלי לפגוע בייחדויות ובעצמיות שלהם? 2. המתח בין המסורת לחופש: מה נכון לחדש מה נכון לשמר?בנופי גולן, התבקשתי לחולל דרמה פדגוגית.

5 02, 2019

מדריך למנהל/ת | בית ספר מתמיד: איך להתמודד עם תלמידים מאתגרים מבלי לתייג?

2019-03-28T12:51:03+02:00כללי, מדריך מעבדה|

מעבדת התמדה יצאה לדרך במטרה למנוע נשירה של תלמידים מלימודים בתיכון. התפיסה והכלים שפותחו ונוסו בה מבוססים על הגישה הסלוטוגנית – גישה של קידום בריאות (בהקשר הנוכחי, בריאות חינוכית) המתמקדת בקשר בין בין משאבי התלמיד לסביבה הבית הספרית והאופן הוא יכול לתרום להתמדה.

5 02, 2019

מדריך למנהל/ת | פסיכו-פדגוגיה: ממדים רגשיים בתהליכי הוראה למידה | מערך למידה ומיפוי

2019-03-28T12:51:03+02:00כללי, מדריך מעבדה|

חשש, אהבה, אימת אי-ידיעה, התלהבות, אדישות, היעלמות, היאלמות. איך אפשר ללמוד ככה? ואיך אפשר ללמד? פסיכו-פדגוגיה היא גישה המציעה להתבונן על התהליכים הרגשיים המתקיימים בתהליכי הוראה ולמידה ולמנף אותם לצורך טיוב תהליכים אלו. מערך הלמידה והמיפוי הושק החודש ומוגש לכם.

5 02, 2019

מדריך למנהל/ת | כיתת מחוננים

2019-03-28T12:51:03+02:00כללי, מדריך מעבדה|

מעבדת המחוננים פיתחה וניסתה בשטח ערכה להפעלת כיתות מחונננים תוך תוך שימת דגש על התפתחותו ועל רווחתו האישית (wellbeing) של התלמיד המחונן. תפיסה | מענה רגשי-חברתים | פרקטיקות הוראה | תוכנית העשרה | עבודה עם ההורים

5 02, 2019

קולו של השטח: שאלנו ״מה מאפיין מנהיג/ת חינוך?״

2019-02-08T17:07:05+02:00מגזין, מנהיגות|

מה ענו 99 א.נשי השטח חינוכי הישראלי? חלקם דיברו על מאפיינים שהם ״החשודים המיידיים״, התכונות שהכרחיות לכל מנהיג (״חזון״, למשל), ואחרים הציעו פרספקטיבות מפתיעות.

4 02, 2019

מדריך למנהל/ת | חינוך הטרוגני – איך לעשות חינוך מצויין במציאות של שונות

2019-03-28T12:51:04+02:00כללי, מדריך מעבדה|

בסקר צורכי פיתוח מקצועי שהתקיים לפני כשנתיים ציינו מעל 80% מהמורים והמנהלים בישראל שאחד האתגרים הגדולים שבהם נתקלו ושלגביו הם היו מעוניינים בעזרה מקצועית הוא הלימוד בכיתה ההטרוגנית. המדריך מציע תפיסה סדורה להתמודדות עם אתגר זה אשר פותחה ונוסתה במסגרת מעבדת פיתוח. התפיסה מבוססת על שלושה רבדים: כיתה הטרוגנית, מורה הטרוגנית ומנהל/ת מקדמ/ת הטרוגניות. היכנסו להורדת המדריך המלא.

4 02, 2019

השקה | מדריכי המעבדות למנהלות, למנהלים, למתקדמים ולמתבוננים: התמדה, פסיכופדגוגיה, הטרוגניות, מחוננים

2019-02-19T17:53:42+02:00הבזק דף הבית, השקה, מגזין, מגזין 8, מנהיגות|

ארבע מעבדות הפיתוח עבדו במשך שנתיים ופיתחו תפיסות חדשניות, ערכות וכלים מעשיים לממש אותן - וכולם זמינים לכם! | כיתת מחוננים | חינוך הטרוגני - איך לעשות חינוך מצויין במציאות של שונות | בית ספר מתמיד: איך להתמודד עם תלמידים מאתגרים מבלי לתייג? | פסיכו-פדגוגיה: ממדים רגשיים בתהליכי הוראה למידה

3 02, 2019

הצצה למגזין הבא (#9): מנהיגות, הגל השני

2019-02-09T18:34:03+02:00מגזין, מגזין 8, מנהיגות|

 בעריכת המהדורה המיוחדת של מגזין השפעה המוקדש למנהיגות זה פגשנו בהרבה מאד סיפורים של מנהיגות ומנהיגים חינוכיים -כל אחד ייחודי, שונה, מגלה טפח אחר על מנהיגות. החלטנו שכולם ראויים לבמה. על כן, את חלקם אנחנו מביאים במגזין 8 ״מנהיגות ומנהיגי חינוך, הגל הראשון״, ואת חלקם נספר בגל שני, במגזין 9 שיתפרסם בעוד מספר שבועות. בפוסט זה תוכלו להציץ אל המנהיגים שתפגשו במגזין הבא.

3 02, 2019

כיצד הצתה של בית הספר הולידה את תכנית "נאמי" להעצמה אישית | פתינה חגלה

2019-03-28T12:57:04+02:00מאמר, מגזין, מגזין 8, מנהיגות|

עוד בהיותי פרח הוראה ידעתי שאני רוצה להטביע חותם אישי ייחודי משלי על ביה"ס והקהילה. צמחתי מתוך משבר חמור. כתוצאה ממריבה עם הורים הוצת ביה"ס. הבנתי שהתפקיד כמנהלת בית ספר ערבי הוא לשנות את התדמית של החברה הערבית באמצעות ייצוג בית הספר מהמקום החזק, מהמקום הפרואקטיבי.

1 02, 2019

למדתי רק דבר אחד: איך עיזים שחורות שורדות בחברה שדוגלת בחינוך דמוקרטי אילם | שיר | שיח׳ה חילווי

2019-03-28T12:57:04+02:00מאמר, מגזין, מגזין 8|

סבתי קטנת הקומה, זכרונה לברכה, רועת העיזים בהירת העור,למדה בכוחות עצמה ועל אפו וחמתו של סבי, מתוך התבוננות פילוסופית עמוקה, איך עיזים שחורות שורדות בחברת בני אנוש.

31 01, 2019

חשבתם פעם מה קורה כשתלמידת חינוך מיוחד מסיימת את חוק לימודיה? חישבו שוב | יעל אדרי, גננת מיוחדת במינה, ושביט עמידן, סייעת מיוחדת מאד

2019-02-09T18:37:31+02:00מגזין, מגזין 8, מנהיגות|

חשבתם פעם מה קורה כשתלמיד בעל צרכים מיוחדים מסיים את לימודיו? יכול להיות שבנקודה זו הוא נפרד ממערכת החינוך ולא יוכל לראות אותה גם מהצד השני. ולמה לא בעצם? שביט ויעל הוכיחו ביחד שאפשר גם אחרת. רוצים זריקת רגש ומחשבה ישר ללב? צפו בסרטון.

30 01, 2019

בחזון האישי שלי: עד 2020 תהיה תוכנית לימודים אישית לכל תלמיד ותלמידה | אריק מנדלבאום

2019-02-09T18:36:08+02:00מגזין, מגזין 8, מנהיגות|

ל ל א  פ ח ד / ד ב ר  ה מ נ ה ל | ילדים יקרים ואהובים | בבקשה, אל תפחדו ממני | בבקשה, אל תצייתו לי | כבדו אותי כפי שאני מכבד אתכם | אך אל תהססו לצאת נגדי | בטיעונים סדורים | באמירות נוקבות

30 01, 2019

כדי להנהיג, אתה צריך להחליט לעצמך מהו סדר היום שאתה קובע, להיכן אתה רוצה להוביל | מקס סיוון | וידאו

2019-03-28T12:57:05+02:00הבזק דף הבית, מאמר, מגזין, מגזין 8, מנהיגות|

היו לי מורים מדהימים ביסודי בדימונה, בצבא למדתי מהמג"ד שלי מהי נחישות ודבקות במטרה, אלה היו מקורות ההשראה שלי. אנחנו חיים במציאות רבודה ומרכבת. חשוב לי לערות את התלמידים בסביבות חייהם בארץ ובעולם. לבנות בי"ס ללא גדרות. ליצור יחסי גומלין בין ביה"ס וסביבתו. להכניס מנטורים כמקורות השראה לתלמידים. והם, שיצאו החוצה לראות את "רצפת הייצור" של מה שקורה במדינה.

טען עוד פוסטים