שיתוף ב facebook
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב email

למידה בימי קורונה

דרילים- חפירה ברשת חברתית

פלטפורמה חברתית לפיתוח כישורי כתיבה דרך תחומי עניין אישיים. האתר מספק לתלמיד/ה הזדמנויות רבות לכתיבה ולמורה אפשרות ללוות ולקדם תהליכי למידה בצורה פשוטה ונוחה. הפלטפורמה מופעלת באישור משרד החינוך.

תכנון למידה

לוגו דרילים (1)

מה זה דרילים?

"דרילים" היא פלטפורמה חברתית לפיתוח כישורי כתיבה דרך תחומי עניין אישיים*.

המיזם מורכב מפלטפורמה אינטרנטית ומודל למידה חדשני אשר השילוב ביניהם מספק את התנאים ללמידה בעולם דינמי ומשתנה. בעוד הפדגוגיה מיישמת הלכה למעשה תהליכי למידה חדשניים המגדירה מחדש את תפקיד המורה המלווה תהליכי התפתחות ולמידה והטכנולוגיה משכללת את יכולות הלמידה וההוראה ומאפשרת למידה בכל מקום, בכל זמן ועם מי שרוצים.

המרחב מיועד לתלמידי כיתות ה'-ח' – השימוש באתר בחינם מותנה ברישום ע"י נציג/ת מוסד חינוכי בטופס הרשמה בקישור

www.drillim.com

*האתר מופעל באישור משרד החינוך ובליווי פדגוגי של אגף מו"פ וניסויים. 

סדירויות

כיצד זה עובד?

מרחב דרילים פועל בדומה לרשת חברתית אותנטית ומאפשר לתלמידים לייצר תוכן כתוב בקהילות חברתיות המסווגות עפ"י תחומי העניין שלהם. המורה מקבלת תמונה מלאה על פעילות התלמידים באתר – במקום מרוכז אחד. הכתיבה באתר יכולה להיות ספונטנית או מכוונת בדגש מיומנויות למידה נדרשות עפ"י תכנית הלימודים בחינוך הלשוני.

עקרונות הפעולה במרחב דרילים:

  • בחירה – סביבת למידה בהתאמה אישית המאפשרת לתלמיד לבחור את תחום העניין/נושאי הכתיבה.
  • במה חברתית – הפלטפורמה מאפשרת שיתוף תוצרים כתובים ויצירת אינטראקציה חברתית בקהילות תוכן ייעודיות.
  • קול אישי – מרחב לביטוי אישי ויצירה תוך גיבוש הזהות העצמית.
  • פרסונליזציה בחינוך – המרחב מספק תמונה מלאה למורה על תלמידי הכיתה ומאפשר לה לנתב את מטרות הלמידה, תכני הלימוד בהתאם לקצב העבודה ותחומי עניין אישיים.                            אל טופס ההצטרפות לחץ כאן

פדגוגיה

מודל למידה יחודי PLSM

Personal Learning in Social Media

במסגרת תכנית דרילים פיתחנו מודל פדגוגי ייחודי ללמידה אישית ברשת חברתית

המודל שם דגש על הוראת מיומנויות למידה בהתאמה אישית ובגישה מכוונת

ללמידה רגשית- חברתית (SEL) .

הכתיבה בדרילים מכוונת לתהליכי העצמה וצמיחה אישית מתוך הבנה כי פיתוח המסוגלות האישית והמוטיבציה ללמידה משפיעה על שיפור הישגים לימודיים.

הנחות היסוד מבוססות על גישת SEL למידה רגשית חברתית המצביעה על שיפור בהישגים קוגניטיביים בעקבות חיזוק המסוגלות והמוטיבציה האישית והחברתית.

 אל טופס ההצטרפות לחץ כאן

קשר אישי וחברתי

מטרות השימוש בדרילים:

  1. לגרום לתלמידים לכתוב באמצעות כלים מגישת SEL למידה רגשית חברתית.
  2. לשפר הבעה בכתב – שיפור ביכולות ניסוח ומיומנויות העברת מידע ומסרים כתובים.
  3. להגביר מוטיבציה ופיתוח מסוגלות אישית ללמידה בכל תחום שבוחרים.
  4. להגביר הזדמנויות לכתיבה במסגרת לימודית ללא גבולות של זמן, מקום, קהילות ותוכן.
  5. להעמיק תהליכי היכרות של המורה עם תלמידים וחיזוק דרכי הוראה מותאמת אישית על בסיס תחומי עניין, יכולות לימודיות, הגדרת יעדים אישיים להתפתחות ועוד.
  6.   אל טופס ההצטרפות לחץ כאן

פתרונות טכנולוגיים

פלטפורמת דרילים מצויה בסביבה סגורה ומוגנת ניתן להתרשם בסרטונים הבאים ולהירשם בטופס המקוון ע"י נציג/ה מוסד חינוכי.  www.drillim.com

סרטון תדמית – קישור

איך זה עובד? קישור

 מוזמנים לפתוח חלון חדש ללמידה – השימוש באתר חינם לנרשמים דרך  טופס ההצטרפות – לחץ כאן

[email protected]

ספירית רוטמן               ענבל סטביצקי הוכמן

052-6543378                     054-7791598

מודלים חדשים באתר