שיתוף ב facebook
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב email

תכנון למידה

המודל נבנה מתוך רצון לתת מענה למצב שנוצר ויהווה הזדמנות להתנסות ראשונה בחשיבה מחדש על איך נראית ״מערכת״, בדרך למודל חדש – פדגוגי ומרחבי – שנתנסה בו בשנה הקרובה.

העקרונות בבניית המערכת:

צמצום הדיסציפלינות למינימום – הוראת השפה העברית, מתמטיקה, מדעים ואנגלית. פעילות גופנית יומית ופעילות שבועית באמנות. בנוסף, שלוש פעמים בשבוע מפגשי שיח מלב אל לב-שיח רגשי של מחנכי הכיתות עם תלמידיהם.

ניוד תפקידים של אנשי צוות– הקמת צוות תמיכה טכנית בראשות רכזת התקשוב, ציוות של אנשי צוות לסיוע באנשי צוות החווים קושי משפחתי ואישי או מקצועי.

 הקטנת הכיתות– ההקניות נעשות באופן סינכרוני בקבוצות למידה קטנות כאשר מורות השילוב מנגישות משימות תומכות ומלמדות את תלמידי השילוב. בנוסף, נשלחות משימות א- סינכרוניות

 תמיכה בצוות המורים והתלמידים– מפגשי שיח פנים אל פנים (בזום) של פסיכולוגית ויועץ עם צוותים ועם קבוצות תלמידים שאותרו.

מבנה יום:

מערכת השעות מחולקת למפגשי זום סינכרוניים (מועדי ZOOM נשלחים בנפרד לתלמידים) ולפעילויות
א-סינכרוניות.

 

תכנית למידה מרחוק ו1

 

לינק לתכנית לכיתות א': יומן מסע 19.4-24.4 א1

 

תכנית לתקופה הקרובה:

מכאן והלאה 19.4.20

סדירויות

hidethisfield

פדגוגיה

hidethisfield

קשר אישי וחברתי

hidethisfield

פתרונות טכנולוגיים

hidethisfield

מודלים חדשים באתר