למידה בינתחומית | קופטאן חלבי, דאלית אל כרמל

מערכת השעות והסדירויות נבנו על מנת להבטיח את קידום הלמידה במקצועות בסיס לצד מענה רגשי וחברתי. החלקים שמהם מורכב סדר היום:

1. מה נשמע?
   פעילות יומית שמתחילה בשעה 9:00 ,באחריות מחנכת הכיתה, המטרה בדיקת נוכחות ווידוא כניסת תלמידי הכיתה למערך המשימות. התלמיד נכנס לאתר הבית ספרי וממלא שאלון נתונים אישיים קצר שבאמצעותו המחנכת מבטיחה שהתלמיד נוכח ומוכן למשימות .בלי מילוי טופס מה נשמע? התלמיד לא יכול לגשת למשימות היומיות.

2. המשימה הלימודית הראשונה מתחילה בשעה 9:30 ואורכת שני שיעורים. המורה בונה את יחידת הלימוד בהתאם לתוכנית הלימודים באותו מקצוע (יחידת הלימוד עוברת את אישור רכזת המקצוע). יחידת הלימודי כוללת גם סרטונים, מצגות וכל אמצעי המחשה אשר מסייע להבנת החומר הלימודי. בסוף כל יחידת לימוד התלמיד מתבקש להגיש משימה באמצעות : google forms  או באימייל למורה. המורה בודק את המטלה המוגשת ומעריך אותה.

כל רכזת מקצוע מקיימת ישיבת zoom  שבועית עם הצוות שלה לשם בניית המשימות הלימודיות
ושיתופן לכלל חברי הצוות ולאחר מכן העלאתן לאתר בית הספר.

3. הפסקה: ניתנת לתלמידים הפסקה אחרי המשימה הלימודית הראשונה  לשם התארגנות למשימה הבאה.

4. סיכום: הסיכום נעשה ע"י מחנכת הכיתה באמצעות zoom , כאשר המטרה :

• סגירת מעגל פעילות יומי.
• תזכורת לגבי חשיבות ביצוע המשימות היומיות.
• בדיקת נוכחות בסוף היום .
• שמירה על קשר רציף עם התלמידים.
• לפעמים במה להצגת כישרונות בייחוד נגינה.
• קבלת משוב מהתלמידים .
• לעמוד על הקשיים הלימודיים מחד ומאידך הצעות לייעול המשימות.
• איתור מוקדי קושי רגשי כתוצאה מהחירום והעברת הנתונים לטיפול היועצת.