ליווי פיתוח: פמע

יוזמה | אֶתְנַחְתָּא – תכנית פדגוגית לפיתוח אקולוגיה חינוכית

תכנית אתנחתא בוחנת את דפוסי הלמידה המתקיימים בכיתות, במטרה להציע אופני למידה המתחשבים ומשלבים בין עולמו הפנימי והחיצוני של התלמיד/ה והמורה. שילוב פרקטיקות הוליסטיות של גוף-נפש שונות בתוך תהליך הלמידה מביא להישגים אישיים, לימודיים וחברתיים ולרווחה אישית בחיים בכלל.
(תכנית מספר : 8523 מאגר תכניות – משרד החינוך)

קרא עוד »

פרקטיקה: "זמן בזרימה"- למידה בניהול עצמי

"זמן בזרימה" הוא זמן שבו התלמיד בוחר את המקצוע הנלמד (למשל מקצועות שפה וחשבון), הבחירה כוללת את המשימה או הפעילות שבה יתנסה, את צורת הלמידה שלו (בתנועה, ביצירה, באמצעות מחשב, בלמידה בחוברת וכדומה) ואת קצב ההתקדמות שלו. פרקטיקה ביוזמת ״הכיתה כקונספט״

קרא עוד »

קריוקי פאוור-פוינט

שיעור-אילתור שבו כל לומד עולה בתורו לקדמת הכיתה (במה) ומעביר הרצאה קצרה בעזרת מצגת שנבחרה באקראי ושהוא לא ראה מעולם

קרא עוד »

משחוק

תרגול של חומר הלימוד ויישום הידע בדרך יצירתית של משחק אקטיבי, במרחבים שונים א-פורמליים, תוך שימוש בטכנולוגיות מגוונות.

קרא עוד »