חם וטרי

kite-2
סק;ופים | הצצה אמלקית אל מה שחם היום בחינוך
podcast (1)
מופקאסטים | פודקאסטים אל ה״איך״ של חדשנות בחינוך
kol-kore
קולות קוראים
video-camera
סרטונים

סק;ופ 1: למידה הברידית Hybrid

"חינוך ולמידה היברידית" מציעים איזון בין "למידה ביתית" ו"בית ספרית" (למידה משולבת) המזמנת שילוב חוויות חברתיות וערוצי למידה שונים: מפגשים כיתתיים, סיורים, סימולציות, משחקים ועוד.

סק;ופ 2: זמישות Agility

העולם דורש מאיתנו יכולות השתנות מהירות – האם גם בתי ספר ומערכת החינוך יכולים להיות זמישים? האם בכלל הם צריכים? ואיך עושים את זה?

סק;ופ 3: פַּעְלָנוּת | Agency

ההבדל בין החשש לבין המעשה. בין הפחד לבין התעוזה לשנות את המיקום. את העולם. פַּעְלָנוּת. חינוך.

סק;ופ 4: משחקיות Gamification

כניסת המשחוק לשדה החינוך פורסת עשיר של אפשרויות ללמידה מהנה, אפקטיבית ורלוונטית. וגם אתגרים מורכבים. הסק;ופ הרביעי מזמין אותך להציץ אל עולמות המשחוק.

סק;ופ 5: שְׁלוֹמוּת WELL BEING

על פי תפישת ״הצמיחה הכוללת״ של האדם, מטרת החינוך הכוללת הוא שלומות, כלומר שגשוג ורווחה ברמה האישית והקולקטיבית, בכל ממדי החיים בהם פועלים הפרט והחברה.

סק;ופ 6: חשיבת עתיד FUTURE THINKING

המציאות המורכבת המשתנה במהירות, מובילה לעתיד בלי מוכר, המייצר מגוון אתרים והזדמנויות. חשיבת עתיד היא שיטה רב תחומית לזיהוי מגמות ובניית תרחישי עתידים אפשריים בכל …

סק;ופ 7: חופש, אוֹטוֹנוֹמְיָה

אוֹטוֹנוֹמְיָה | מונח אשר מקורו בפילוספיה היוונית העתיקה אוטוס – עצמי, נומוס – חוק, ומשמעותה: שלטון עממי. השימוש העממי מבטא לרוב שאיפה לחירות

סק;ופ 8: הֶאָטָה SLOW

תנועת הההאטה (Slow Movement) מקדמת שינוי תרבותי שמבקש להביא להאטה בקצב החיים בעולם המערבי. מה המשמעות של חינוך איטי? האם אפשר לדבר על למידה איטית? …

מופקאסט 1 | המשולש הקדוש. מרחבי חינוך | מאיה גולן משתפת במסע.

בשנים האחרונות כולנו עדים לשינוי מהותי בתפיסת הרשויות המוניצפליות את נושא החינוך.יחידת מרחבי חינוך באגף מופ יוצאת למסע של הנעה ושינוי חינוכי בעשרות רשויות בארץ

מופקאסט 2 | בין בלש לחוקר. מסלול המעבדות ביחידת הפיתוח | מורן נוימן

בין בלש לחוקר ,האזינו למורן נוימן כיצד חוקרים סוגיות חינוכיות בשטח

מופקאסט 3 | כשהחינוך פוגש עתיד | יחידת פמ"ע | חלק א | תמיר הופמן

לקרוא,לחשוב ,להתעדכן.כשחינוך פוגש עתיד, האזינו לתמיר הופמן מיחידת פדגוגיה מוטת עתיד מה קורה ומה יקרה לנו…

מופקאסט 4 – להגיע לשטח עם סל של כשירויות ופרקטיקות | יחידת פמ"ע | חלק ב | תמיר הופמן

לקרוא,לחשוב ,להתעדכן.כשחינוך פוגש עתיד, האזינו לתמיר הופמן מיחידת פדגוגיה מוטת עתיד מה קורה ומה יקרה לנו…

מופקאסט 5 | בדרך להכרה בייחודיות – על פועלה של היחידה לאסדרה דינמית

אסדרה דינמית יחידה קטנה שעושה דברים גדולים. כיצד מאפשרים לביהס ייחודי ,אחר ושונה לקבל הכרה והוקרה. הכנסו להאזין.

מופקאסט 6 | אי אפשר אחרת – כשחדשנות פוגשת רגולטור | ד"ר עידית קמחי

שחדשנות תפגוש רגולטור זה בערך כמו שצמחוני יהיה בעל רשת איטליז מצליחה. ד"ר עידית קמחי תשתף אתכם כיצד זה קורה

מופקאסט 7 | האתגר – לאמן את המשרד בחדשנות

מרכז החדשנות של אגף מו"פ שוכן בלב ליבו של משרד החינוך והוא מנסה לאמן את המשרד בחדשנות, איך? האזינו.

מופקאסט 10 | וכך באים מוצרים פדגוגיים חדשניים לעולם… החינוך. חממו"פ על המפה | תמיר מראיין את לימור מלר-קינן

איך נולדת יוזמה חינוכית? מה התהליך שהיא עוברת עד שהיא הופכת למוצר? כנסו לשמוע על מסלול החממו"פ של יחידת הפיתוח באגף מופ.

מופקאסט 13 | לחולל עם מחוללי החדשנות |רבקה קרן | חלק 1

כיצד מצליחה הרשת לחולל חדשנות על ידי הנגשה של הון פדגוגי-יזמי, לציבור ולקהילה, וכן, הצמחה של מודלים מחדשים נוספים.רבקה קרן מאגף מו"פ תספר לנו על …

מופקאסט 14 | מכאן ועכשיו לשם ואילך | רבקה קרן | חלק 2

כיצד מצליחה הרשת לחולל חדשנות על ידי הנגשה של הון פדגוגי-יזמי, לציבור ולקהילה, וכן, הצמחה של מודלים מחדשים נוספים.רבקה קרן מאגף מו"פ תספר לנו על …

מופקאסט 15| דברים שרואים מכאן – זמן קורונה | חלק 1

ד"ר עופר מורגנשטין ורענן ארבל על דברים שאולי לא ראיתם בקורונה.

מופקאסט 16| דברים שרואים מכאן – זמן קורונה | חלק 2

ד"ר עופר מורגנשטין ורענן ארבל על דברים שאולי לא ראיתם בקורונה.

קול קורא: תקצוב פיתוח מוצרי חינוך מוטי עתיד – תשע"ט (חממו"פ)

קול קורא לתקצוב בעלויות על מוסדות חינוך עבור פיתוח מוצרי חינוך מוטי עתיד – שנה"ל תשע"ט (חממו"פ).

קול קורא לתקצוב רשויות מעת הצטרפותן לתכנית מרחבי חינוך – תשע״ט

קול קורא לתקצוב רשויות מעת הצטרפותן לתכנית מרחבי חינוך – אזורי בחירה מבוקרת וייחודיות בית ספרית – תשע"ט

הזמנה להצטרפות מוסדות חינוך למעבדת חילוץ תכניות חינוכיות המקדמות הכלה של תלמידים – תשע"ט

הזמנה זו קוראת למוסדות חינוך, שהתנסו בשנים האחרונות בפעילות חינוכית המקדמת הכלה והשתלבות של תלמידים בבתי הספר, להגיש את מועמדותם למעבדה שמטרתה חילוץ והמשגה של …

קול קורא למעבדת הוראה למידה בחטיבות הביניים

הזמנה זו קוראת לחטיבות ביניים שמעוניינות לבחון צורות הוראה-למידה חדשות, להתנסות בהן בליווי הנחייה וחומרים איכותיים ממטה המשרד, להקפיץ את הפדגוגיה הבית ספרית ולקחת חלק …

מעבדות קול קורא

קולות קוראים למעבדה כי לפעמים הכי חשוב לשאול את השאלה הנכונהמחפשים להצטרף למהלך חדשני, מאתגר, עם פוטנציאל לצמיחה בית ספרית לצד השפעה רחבה?מסלול המעבדות באגף …

קול קורא לבינה מלאכותית

הזמנה זו קוראת למנהלות ומנהלי בתי ספר שמעוניינים ללמוד ולפתח אופנים בהם ניתן להשתמש באיסוף נתונים דיגיטלי כדי לקבל החלטות פדגוגיות

מעבדת כשירות תרבותית-קול קורא שלב 3

המעבדה כי לפעמים הכי חשוב לשאול את השאלה הנכונה מעבדת כשירות תרבותית- קול קורא לשלב 3 kolkore_cultureלהורדת הקובץ בפורמט וורד: קול קורא תרבות

קול קורא למעבדת חטיבת הביניים העתידית – במבט הוליסטי

הזמנה זו קוראת למנהלי חטיבות ביניים המעוניינים להצטרף לתהליך מאתגר בו נבחן מחדש את מודל העבודה בחטיבות הביניים ונפתח מודלים חדשים לעבודה

קול קורא למעבדת פעלנות לומדים

מי יושב בכיסא הנהג/ת בלמידה?האם הלומד צריך להתמודד עם אתגרים גדולים?מיהו הלומד במציאות המשתנה?לאילו מיומנויות זקוק הלומד במציאות המשתנה?לאיזה ידע זקוק הלומד במציאות המשתנה?מהי תפיסת …