פיקוח: ממלכתי

ביה"ס התיכון להייטק ואומנויות ע"ש שמעון | תל אביב – יפו

לשעבר שבח מופת. בית הספר ממותג כתיכון למצוינות מדעים, הייטק ואומנויות. מאופיין בהתפתחות מתמדת ובהתאמתו למציאות המורכבת והמשתנה ולצרכי התלמידים. האופי הדינאמי של בית הספר מתבטא בפיתוח תפיסה פדגוגית חדשנית שדוגלת בהשתלבות חברתית – ערכית, ואפשרות למוביליות חברתית- השתלבות מיטבית בחברה הישראלית ובכל מעגלי החיים הסובבים את התלמידים. התפיסה הבית ספרית מכונה "למידה רבודה בסביבה משתנה".

בשנים האחרונות חידד ביה"ס את התפיסה הפדגוגית שלו סביב כמה עוגנים: למידה שקרובה לחיים האמיתיים, מתוך רצון ליצור השתלבות תלמידים בקהילה ובחברה; יזמות לימודית בעלת אופי חברתי קהילתי עם מתן ביטוי ל"קול האישי" של התלמידים ; למידה רב תחומית בעזרת פרויקטים ושילוב טכנולוגיה ברמות מתקדמות. מאפיינים אלו תואמים את התפיסה של מרכז היזמות של ביה"ס המתמקד בפיתוחים טכנולוגיים בעלי גוון קהילתי.
המודל של 'למידה רבודה בסביבה משתנה' מאפשר לתלמידים לבחון באופן ביקורתי את הערכים החברתיים בסביבתם הקרובה, לבחור מתוכם את המתאימים ולהבנות תהליכי למידה המתורגמים לעשייה פרו-אקטיבית המכילה הן את קולם הייחודי האישי והן השפעה על הקהילה.

קרא עוד »

מוסד לדוגמא | ראשון לציון

בית הספר עובד בשיטה הפוכה – התלמידים לא מגיעים לבית הספר, לא נבחנים, לא מכינים שיעורי בית, לא מוערכים, לא מתעמלים, לא מתכוננים לעתיד, לא מכירים את העבר ולא מבינים את ההווה. מה כן? יש קפה מעולה בחדר המורים.

קרא עוד »

מרכז חינוכי שניידר | פתח תקווה

על קצה המזלג: כבי"ס בבית חולים אנו דוגלים בקידום תהליכי החלמה של תלמידים מאושפזים. הדגש הוא על פיתוח זהות אישית מיטבית באמצעות מודל "דיאלוג חינוכי בשעת משבר", השומר על רצף חינוכי ומכוון למציאות משברית.

קרא עוד »

שיבולים | נס ציונה

על קצה המזלג: מוסד חינוכי קהילתי אנתרופוסופי, הדוגל באוטונומיה מירבית למורים, ניהול מבוזר, חינוך ארוך-שנים, למידה בתקופות והוראה המבוססת על כל תחומי האמנות.

קרא עוד »

מית"ר | גני תקוה

על קצה המזלג: התיכון פיתח את מודל הנוכח, מודל המורכב מארבעה יסודות: אחריות, הקשבה, יצירתיות ושיתופיות. יסודות אלה מאפיינים את הפיתוח הפדגוגי שלנו כמו גם את הליווי האישי לכל לומד.

קרא עוד »

תמרת אלזייתון ולדורף | שפרעם | חינוך אנתרופוסופי

על קצה המזלג: ביה"ס האנתרופוסופי הערבי היחיד בישראל ובעולם. סביבת הלימוד וכל שאר האלמנטים של חיי ביה"ס מכוונים לתת תשובה לשלב ההתפתחותי בו נמצא הילד, הרואה את התקופות השונות של הילדות (כמו גם של האדם בכלל) כנבדלות זו מזו ודורשות התייחסות שונה בכל שלב.

קרא עוד »

ידלין | ראשון לציון | אקדמיה למדענים צעירים

על קצה המזלג: התשתית החינוכית מבוססת על הצמחת תלמידים בעלי חשיבה חוקרת וביקורתית, המודעים לזכויותיהם ולאחריותם האישית והחברתית. התחומים שנבחרו להבניית התשתית החינוכית והלימודית להצמחת תלמידים הינם מסלולי התמחות בעלי זיקה אקדמית בתחום המדע והטכנולוגיה ומדעי החברה ואמנות.

קרא עוד »

אדם וסביבה | געש

על קצה המזלג: למידה משמעותית המערבת ערכים, מעורבות ורלבנטיות (עמ"ר), בכיתות אם תלת גיליות (תלתון). בכיתה אנו מקדמים ערכים של קבלת השונה, נתינה, אכפתיות, חמלה, אחריות – באופן טבעי ומובנה בהרכב הכיתה ובניהולה. הילדים מעורבים בתכני הלימוד ולוקחים אחריות על הלמידה של עצמם ושל הכיתה כולה. הלמידה מתבצעת בקצב אישי, תוך צמיחה והפחתה של תחרות ומתח.

קרא עוד »

גבעול | חדרה

על קצה המזלג: בית חינוך דמוקרטי קהילתי המצוי בשכונה בה מתגוררת אוכלוסיה מגוונת מבחינה סוציו-אקונומית, ששם דגש על חיבור רב-תרבותי, שימוש בגישה חינוכית ייחודית ליצירת שינוי חברתי, והפעלת שיטה חינוכית של רשת BPL מארה״ב.

קרא עוד »

טשרניחובסקי | חיפה

על קצה המזלג: "פה-אתיקה" לשיח מכוון, אומנותי ומקוון. פדגוגיה חדשנית שמטרתה ללמד מיומנויות שיח פנים מול פנים ובמרשתת, תוך דגש על אמפתיה, שפת גוף, רטוריקה והקשבה. תאטרון, רטוריקה, מעגלי שיח ושיעורים דיאלוגים כחלק מהמערכת.

קרא עוד »

אבו חאמד אלגזאלי | ירושלים

על קצה המזלג: בי"ס משלב, תלמידים לקויי שמיעה שמשולבים בכיתות רגילות, ביה"ס שם דגש על שינוי בדרכי ההוראה המאפשרות חוויות הצלחה לתלמידים וזאת דרך שילוב כל החושים בלמידה ובהוראה, דגש על מישחוק בהוראה, תנועה ומגע.

קרא עוד »

חטיבת היסוד ליאו באק | חיפה

על קצה המזלג: חינוך יהודי ליברלי ברוח התנועה ליהדות מתקדמת, המשלב חוויות רוחניות, לימוד ועשייה חברתית באווירה קהילתית המאפשרת בחירה ולקיחת אחריות.

קרא עוד »

יסודי ג' | בענה

על קצה המזלג: למידה בכיתה הטרוגנית, באשכולות: שפות, תרבות ומדעים בלמידה דו-גילאית ואינטרדיסציפלינרית. האשכול נלמד במשך 2 ש"ש ע"י שלוש מורות במרחב הלמידה בו זמנית, הלמידה מותאמת לרמות שונות ולסגנונות למידה שונים.

קרא עוד »

יסודי ב' | חורפיש

על קצה המזלג: בית ספר קהילתי, כאשר הקהילה שותפה ופעילה ברמות התכנון, הביצוע וההערכה של התהליכים הבית ספריים, שילוב המסורת והקדמה. השנה פעלנו לבניית חזון חדש וטיפוח הזהות הדרוזית תוך שזירת המסורת והקדמה.

קרא עוד »

בית חינוך אלומות | מ.א. חבל מודיעין | דגש על תחומי הלימוד המעשיים

על קצה המזלג: ייחודו של בית החינוך האנתרופוסופי הוא בדגש שניתן לתחומי הלימוד המעשיים, ובעיקר לעבודת הכפיים. עבודה עמלנית מאפשרת תהליכים חינוכיים, לימודיים וחברתיים מהותיים, המשלימים את התהליכים המתרחשים בלימוד העיוני ובהתנסות האומנותית.

קרא עוד »

בראשית | בנימינה גבעת עדה

על קצה המזלג: היומיום הוא שאין לנו שגרה! בי"ס משלב שדיאלוג היא דרכו החינוכית: הכיתות גמישות, ההערכה נעשית ע"י הילדים ובליווי הצוות, וההורים שותפים לחינוך דרך הנהגה וקהילה תוססת, פעילה וחיובית.

קרא עוד »

שבילים ע"ש בגין | פרדס חנה כרכור

על קצה המזלג: בית חינוך דמוקרטי, מקום בו הילדים מתנסים בבחירה חופשית, אחריות, מעורבות בחיים דמוקרטים, פיתוח מודעות עצמית והכרת אזורי הצמיחה האישיים ומתנסים במגוון דרכי למידה.

קרא עוד »

פארק המדע | נס ציונה

על קצה המזלג: הלימודים בקריית החינוך מייצרים הזדמנויות הקושרות את חווית הלמידה אל העולם שמחוץ לחדר הכיתה תוך שימת דגש על שיתופי פעולה עם הקהילה, חינוך לערכים ותרומה לחברה.

קרא עוד »

רמת החייל | תל אביב יפו

על קצה המזלג: חיבור בין עולמות – בבית הספר פותחו מודלים לשיעורים המכוונים לפיתוח מוטיבציה פנימית ללמידה. המגוון והעושר הבית ספרי עושים שימוש בחיבור בין תחומי תוכן שונים, בין מדיות שונות וחיבור קהלים שונים.

קרא עוד »

ביאליק | יבנה

על קצה המזלג: בית הספר מטפח אצל תלמידיו זיקה לעולם החי והצומח באמצעות מרחבי למידה חוץ כיתתיים – מרחב זואולוגי ומרחב בוטני, ותכנית לימודים ייחודית בתחומי הטבע והמדעים. בית הספר מספק מענה הוליסטי לתלמידיו ומקיים ימי לימודים ארוכים, מקדם בריאות וקיימות.

קרא עוד »

גניגר | חיפה | מודל קוגניטיבי לשיפור מיומנויות חברתיות

על קצה המזלג: הניסוי "הכל בראש" עונה על הצורך של תלמידי מש"ה לחוות קשרים חברתיים אפקטיביים. ייחודיותו באימון קוגניטיבי האחראי על יכולת עיבוד המידע החברתי. האימון נעשה בדרך חדשנית הכוללת בניית כלים דידקטיים.

קרא עוד »

נווה שלום – וואחת אלסלאם | נווה שלום

על קצה המזלג: בית הספר הוא דו-לאומי יהודי ערבי, דו-לשוני ורב תרבותי. לביה"ס תכניות ייחודיות ושיטות ההוראה/למידה שפיתח מאפשרות חיים משותפים ולמידה של ובשתי השפות, כולל העמקה בגלוקליות כעקרון פמ"ע מוביל.

קרא עוד »

פנחס אילון | חולון

על קצה המזלג: בבית הספר אוכלוסייה מגוונת הלומדת במסלולים: מחוננים, עתודה מדעית, נחשון, עיוני, אגף שח"ר וחנ"מ. אנו דוגלים בערך ההכלה וההתמדה של כלל התלמידים ומעודדים מצויינות אישית ולימודית לצד מעורבות חברתית בקהילה.

קרא עוד »

עודד | יודפת

על קצה המזלג: פדגוגיה עמלנית – שילוב מלאכת כפיים בעשייה החינוכית היומיומית.

קרא עוד »

תל"י בית וגן | ירושלים

על קצה המזלג: בית הספר מקדם חינוך יהודי ליברלי רפורמי, מתגבר יהדות ברוח ערכי התנועה ליהדות מתקדמת. פועל בגישה שוויונית, מדגיש יסודות הומניסטים במורשת ישראל ומעודד פתיחות תרבותית ורגישות לאדם ולסביבה.

קרא עוד »

אורנים | יקנעם עילית

על קצה המזלג: פיתחנו מעורבות חברתית באמצעות למידה שיתופית, מארג של שישה ערוצים ללמידה חברתית פעילה. למידה אינטרדיסיפלינרית סביב נושאים.

קרא עוד »

ארגנטינה | ירושלים

על קצה המזלג: בית הספר מיישם תפיסה ניסויית-פתוחה המבוססת על פיתוח האינדיבידואל ומכוונות להתפתחות מערכות היחסים בין הפרט לסביבתו בתחומים ובהקשרים שונים. זאת באמצעות למידה, בחירה, הערכה ודיאלוג.

קרא עוד »

יסודי | מוסמוס | חוזקות למינוף מנהיגות אישית וקבוצתית

על קצה המזלג: מאמינים שלכל מורה ותלמיד יש חוזקות ורואים בתלמיד בוגר עצמאי, ביקורתי, אחראי תורם ונתרם לחברתו. בית הספר מייצר הזדמנויות למימוש החוזקות האישיות של המורים והתלמידים ומייצר עבודה שיתופית ע"פ החוזקות המשותפות.

קרא עוד »

אטור מכין לבנות | ירושלים | הצטיינות טכנולוגית להפנמת ערכיים חברתיים

על קצה המזלג: בית ספר ירוק מקדם סביבה לימודית עשירה ומכוון ללימודים ברי השגה. התלמידות משתתפות בפרויקטים ובתוכניות המפתחות את החשיבה ובפעילויות חינוכיות טכנולוגיות שמתאימות לרצונות ולצרכים שלהן.

קרא עוד »

גן ניצן | ניר דוד

על קצה המזלג: ארכיאולוגיה בגן הילדים, חקר העבר למען המחר, דרך למידה חווייתית במרחבי למידה שונים המאפשרים ללומדים להרכיב ולפרק מידע ואף לבנות מידע חדש. הלומדים קושרים קשרים עמוקים למקום ולקהילה שלהם.

קרא עוד »