שיתוף ב facebook
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב pinterest

היזמ/ים

בחירה מושכלת בגיל הרך | הכל פתוח

כלי תהליכי לבניית תשתית לבחירה באזורי פעילות בין מספר גנים
hidethisfield

היוזמה שהכלי פותח במסגרתה | תקציר

  • ילדים בוחרים באופן מושכל באיזה גן יפעלו מבין כל גני האשכול
  • שיתוף הילדים בקבלת החלטות כבר מגיל צעיר כדי לגדל אזרחים אחראיים
  • הנגשת אפשרויות בחירה מגוונות שתוביל לכך שכל ילד וילדה יכירו את עצמם ויכירו תחומי עניין שהם מתחברים אליהם
  • התנסות במגוון מרחבים עשירים נוספים למרחבי גן האם, לרבות פעילות בחמשת הגנים האחרים באשכול כחלק משגרות החיים

מטרה או תועלת צפויה

  • ילדים בוחרים באופן מושכל באיזה גן יפעלו מבין כל גני האשכול
  • שיתוף הילדים בקבלת החלטות כבר מגיל צעיר כדי לגדל אזרחים אחראיים
  • הנגשת אפשרויות בחירה מגוונות שתוביל לכך שכל ילד וילדה יכירו את עצמם ויכירו תחומי עניין שהם מתחברים אליהם
  • התנסות במגוון מרחבים עשירים נוספים למרחבי גן האם, לרבות פעילות בחמשת הגנים האחרים באשכול כחלק משגרות החיים

קהל יעד

ילדים באשכולות גנים, בחטיבות צעירות או בגנים הסמוכים זה לזה ומעוניינים לעבוד בשיתופיות.

תנאים מקדימים: הכנות, חומרים, ציוד

הפעלת הכלי היא חלק מבניית תהליך ייחודיות בכל גן — ראה את תיאור המיזם ״הכל פתוח״

  • ילדים יתנסו בבחירה בגן שלהם באמצעות משחקים שירה סיפור ….
  • יצירת מספר אפשרויות ומגוון מרחבים השונים זה מזה באופן משמעותי
  • ציוד צילום, טאבלט
  • פיתוח ותרגול מיומנויות צילום של הילדים

הוראות הפעלה: קחו ועשו זאת לשלכם!

בכל גן מגני האשכול יתקיים תהליך סביב בניית הייחודיות (ראו כלי גיבוש ייחודיות).

  1. מוצעות שתי אפשרויות:

אפשרות א׳ 

הילדים בכל גן יצלמו את המרחבים הייחודיים שבגן שלהם וייצרו סרטון או מצגת של המרחבים לטובת הגנים האחרים. בכל גן יוצגו הסרטונים שהתקבלו מהגנים האחרים.

אפשרות ב׳

ילדי הגן יתחלקו לקבוצות (לפי מס' הגנים). כל קבוצה תצא לצלם את מרחבי הגנים האחרים לפי ההנחיה: "צלמו מה דומה ומה שונה בין הגן שביקרתם בו לגן שלנו".

לאחר החזרה לגן האם, משתפים את כלל ילדי הגן.

2. הגננת תזמין ילדים לשיחה אישית לטובת גיבוש הבחירה שלהם: בירור מה היו רוצים ולמה? מה היו רוצים לעשות שם?

3.הילדים יתפזרו בין הגנים כאשר גננת האם מלווה כל קבוצת ילדים לגן שבחרו (במפגשים הראשונים ניתן להכין מדבקה עם השם על דש הבגד).

4. הילדים יפעלו בגנים שבחרו כשעתיים ובסוף הפעילות הגננת תחזיר אותם לגן האם.

5. במפגש סוף היום, הילדים ישתפו בחוויה, בתהליך הבחירה או במחשבות על בחירה, על סמך החוויה בגן שבחרו.

ניתן לשאול את הילדים שאלות כמו —

איך יודעים מה כדאי לבחור?

מה עוזר לי לבחור? מה בחרתי ולמה?

מה אני אבחר בפעם הבאה ולמה?

6. בכל פעם ילד.ה יכולו לבחור מחדש. הם יכולים לבחור את אותו גן וגם כל פעם גן אחר.

לחצו כאן להוריד תוכנית שנתית לדוגמה

 

לקט דוגמאות של ייחודיות בגני האשכול:

הכל פתוח | פיתוח מרחבים ייחודיים

טיפים

  • מומלץ לקיים שיחה על הבחירה גם אחרי שהילדים בחרו ופעלו במרחב אחר.
  • רצוי לעקוב אחר בחירת הילדים ולנסות להבין מה מנחה את הבחירה.
  • לילדים שהבחירה קשה עבורם, ניתן לצמצם את הבחירה.
  • בהמשך, ניתן לתת אילוץ- במקום גן, לבחור חבר.ה או לעשות הגרלה כך שלא לכל אחד יוצא גן שלא יוכל לבחור.
  • במסגרת למידה ותצפיות על ילדים מעניין ללמוד ולהבין את הבחירות שלהם, לשוחח על כך ולהשתמש במידע להכרות ולאיתור צרכיהם.

רציונל

קיימת חשיבות רבה לספק לילדים הזדמנויות להתאמן ולשכלל את יכולת הבחירה תוך קבלת אחריות על הבחירה.

בחירת הילד.ה בפעילות או במרחב ע"פ התעניינותם ותחומי העניין שלהם יוצרת מוטיבציה פנימית לפעול וללמוד.

בכל מרחב צריכים להיות מרכיבי הפעילות הבסיסים (משחק, עבודה, יצירה ולמידה) ג. לויון.

בחירה נמדדת בעומק של הפעילות, מה הילדים עושים ולא רק במה הם בוחרים.

קבצים

hidethisfield

רקע ומידע נוסף על הכלי

hidethisfield

תומכי יישום

hidethisfield

על היזמ/ים

אימאן מוראד – מנהלת האשכול
אחלאס זידאן – גננת
סוהא קדח – גננת משלימה

אודות המוסד בו פותח הכלי

hidethisfield

יוזמת על

יוזמה | הכל פתוח

אשכולות גנים (או גנים סמוכים) ובהם מרחב ייחודי לכל גן הפתוח עבור כלל הילדים, בו יתקיימו עיסוק ופיתוח מיומנויות הקשורות במסורת וקדמה, עידוד בחירה מושכלת …

כלים נוספים של היוזמה

זזים עם השינוי – פעילות מיטבית בסביבה משתנה | הכל פתוח

ילדים פועלים בגני האשכול מחוץ לגן האם מתוך בחירה חופשית, ומפתחים יכולות וכישורים לפעול באופן מיטבי במציאות משתנה

מסורת וקדמה בשילוב ידיים | הכל פתוח

הנגשה לימודית-התנסותית של מסורת ומורשת בגני ילדים, בד בבד עם חדשנות וקדמה. לומדים על העבר בהשוואה להווה ומתוך השראה לעתיד.

אתגר-צורך: המרחב הפיזי

היופי שבמגוון: פיתוח תהליך ייחודיות לגננת | הכל פתוח

פיתוח ייחודיות גנית על-ידי גננות שהן חלק מצוות אשכול גנים ועל ידי צוותי גן סמוכים הבוחרים לעבוד ביחד

אתגר-צורך: המרחב הפיזי, יזמות, פעלנות וחדשנות