שיתוף ב facebook
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב pinterest

היזמ/ים

מסורת וקדמה בשילוב ידיים | הכל פתוח

לומדים את העבר עם השוואה להווה ובהשראה לעתיד. כלי המנגיש עיסוק במסורת ובמורשת בגני ילדים, בד בבד עם חדשנות וקדמה.

היוזמה שהכלי פותח במסגרתה | תקציר

שימור מסורת יחד עם פיתוח מיומניויות עתיד. ילד יוזם עצמאי ואחראי.

הגברת שייכות למורשת והפנמת מיומנויות עתיד ע"י היכרות עם סוגי ידע, מיומנויות וחומרים  שונים תוך שילוב אמצעים דיגיטלים, יזמות, יצרנות והמצאתיות.

מטרה או תועלת צפויה

שימור מסורת יחד עם פיתוח מיומניויות עתיד. ילד יוזם עצמאי ואחראי.

הגברת שייכות למורשת והפנמת מיומנויות עתיד ע"י היכרות עם סוגי ידע, מיומנויות וחומרים  שונים תוך שילוב אמצעים דיגיטלים, יזמות, יצרנות והמצאתיות.

קהל יעד

ילדי אשכולות גנים וילדי גנים סמוכים

תנאים מקדימים: הכנות, חומרים, ציוד

-היכרות של הצוות עם התרבות המקומית ואיתור דמויות משמעותיות בסביבה הקרובה העוסקות במלאכות המסורתיות (רקמה, בישול ואפייה, בנייה..)

-הכנת תכנית שנתית בכל גן בה שוזרים את המסורת והקדמה כעיקרון מוביל.

-היכרות עם תשתיות טכנולוגיות חדשניות (התמחות של לפחות אחד מחברי הצוות- בתוכנות כמו

Scratch Junior, doodle, צייר)

 

חומרים וכלים מסורתיים (למשל כלי עבודה, חימר מקומי, מצרכי מזון וכיו"ב).

  • אמצעים דיגיטאלים כמו טאבלט, לוח חכם, מחשבים, תוכנות תכנות).
  • מרחב שיכיל עשייה במלאכות וחדשנות ביחד.

הוראות הפעלה: קחו ועשו זאת לשלכם!

*שלבי ההפעלה הם לפי מעגל השנה בטבע ובחקלאות, אם  נכיר טוב מה קיים באותה עונה ובסביבה נלמד מה עושים היום ונלמד מה עשו בעבר תוך שילוב חשיבה יצרנית, יצירתית  המצאתית ,

כל חודש ועונה נכיר ביחד סוגי מלאכות.

נלמד ידע תהליכי כמו למשל קליעה בקש, קליעת צמות, ריקמה, אריגה, מתכונים ועוד.

הכרות ושימוש בכלים מסורתיים כמו (נול, פלך, מכתש ועלי ועוד). 

התנסות בבניית הכלים המסורתיים עצמם.

בעזרת הידע שנרכש מתחילים להתנסות  ולחפש רעיונות חדשים :מה  עוד ניתן לעשות  עם החומר / המכשיר וכיצד לעשות אותו אחרת. למשל קליעת צמות ויצירת שטיח מודרני מהצמות.  לומדים לרקום ולכייר ובהמשך יוצרים תמונה המשלבת חימר וריקמה.

 שימוש בכלים וציוד טכנולוגי ומודרני לטובת ידע תהליכי חדש ( עיצוב חפץ באמצעות תוכנת הדודלה). 

-יצירת ספר לכל גן סביב היחודיות. במהלך השנה יתווספו אליו מתכונים, רעיונות, המצאות, תוצרים מחשבות שפותחו בהשראת המסורת וברוח הקדמה.

-יצירת ספרון אישי לכל ילד. בו הילד מתעד את הרעיונות והתוצרים שלו . הספרון יכול לשמש ככלי לשיח עם הגננת האם על העשייה המרחבים האחרים וגם אמצעי לשיתוף הילדים.

 

(מצורף תוכנית הפעלה שנתית )

 

קישור לסרטון על מרחב הבישול בהתייחס למסורת וקדמה:

קישור לסרטון תכנון ככלי תקשורת בגן

קישור לסרטון: תרבות יצרנית בגן

 

להוסיף סרטון של יצרנות בערבית.

טיפים

 

-שילוב עמותות ומוסדות המתמקדות בנושא בישוב. כמו עמותות העוסקות בשימור מלאכת הריקמה ובשימור מלאכת קליעה.

-שילוב ושימוש בידע שקיים אצל הורים, סבים סבתות אנשי מלאכה הזמנתם לגן: מהנדס, שפים, תופרת מסורתית, מעצבים בגדים , תכשיטים.

 

רציונל

יצירת חיבור עם "היהלומים התרבותיים" תזמן  חינוך טוב ובעל משמעות עבור הלומד.  למידה מקושרת לנפש האנושית ולתרבות, הינה אמצעי לחינוך טוב (חינוך טוב, נמרוד אלוני, חינוך טוב)

התנסות במלאכות מסורתיות  תוך שילוב שימוש באמצעים דיגיטאלים, המצאתיות, יצרנות ויזמות מובילים לתחושת מסוגלות, ולהגדרה עצמית.

 

קבצים

hidethisfield

רקע ומידע נוסף על הכלי

 

העיסוק במסורת ובקדמה חושף את הילד למוצרים מחיי היומיום, תוך הכרות עם עברם והזמנת הילדים ליצירה והמצאה בהשראתם.

זהו העיקרון  שבחרנו מתוך חזון האשכול להיות לנו לחומר המחבר, לחוט המקשר בין גני האשכול (למרחבים ולפעילות המתרחשת בהם).

תומכי יישום

hidethisfield

על היזמ/ים

hidethisfield

אודות המוסד בו פותח הכלי

hidethisfield

יוזמת על

יוזמה | הכל פתוח

מרחבי מספר גנים פתוחים עבור כלל הילדים (ילדי אשכול הגנים, חט"צ או גנים סמוכים) תוך עיסוק ופיתוח מיומנויות הקשורות במסורת וקדמה, בחירה המושכלת ופעילות בסביבה …

כלים נוספים של היוזמה

בחירה מושכלת בגיל הרך | הכל פתוח

כלי תהליכי בניית תשתית לבחירה באזורי פעילות בין מספר גנים.

אתגר-צורך: רלוונטיות לתלמיד

היופי שבמגוון — פיתוח תהליך ייחודיות לגננת

כיצד גננת מפתחת יחודיות גנית כחלק מצוות אשכול גנים, או בגנים סמוכים הבוחרים לעבוד ביחד בחלק מהשבוע.

אתגר-צורך: המרחב הפיזי, יזמות, פעלנות וחדשנות