שיתוף ב facebook
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב pinterest

היזמ/ים

מחברת רפלקציה לחברי צוות להכלה עצמית | הכלה קצת אחרת

כתיבה במחברת רפלקטיבית לשם יצירת מרחב אישי, גמיש ויצירתי להבעה עצמית ועיבוד תהליכים חינוכיים

credit: Garielle Henderson via unsplash

היוזמה שהכלי פותח במסגרתה | תקציר

חיזוק החוסן ותחושת המסוגלות של הצוות החינוכי באמצעות כתיבה רפלקטיבית אישית. 

מטרה או תועלת צפויה

חיזוק החוסן ותחושת המסוגלות של הצוות החינוכי באמצעות כתיבה רפלקטיבית אישית. 

קהל יעד

קהל יעד ראשוני:  צוותי החינוך המיוחד

קהל יעד נוסף:  החינוך הרגיל, לרבות מנהלים, יועצים, מנטורים ומדריכים המלווים מורים חדשים ומתמחים (סטאז'רים) בתחומי ההוראה והטיפול הרגשי

תנאים מקדימים: הכנות, חומרים, ציוד

  • הכנת מחברות אישיות ומדבקות עם היגדים לחלוקה לכלל צוות המורים.
  • תכנון יסודי של מפגשי הצוות, תוך מתן דגש על תיווך מתאים וברור לחברי הצוות, לגבי כלי הכתיבה האישית כערוץ להבעה יצירתית ורגשית.
  • לצורך התכנון מומלץ שצוות הייעוץ הבית ספרי ייקח חלק מרכזי בתכנון המפגשים ודרכי הפעולה עם הצוות סביב הכתיבה האישית.

הוראות הפעלה: קחו ועשו זאת לשלכם!

חשיפה לצוות: הכתיבה ההבעתית-אישית

  • במפגש הראשון, הצוות המוביל יסביר את התכנית ואת הרעיון של כתיבה אישית הבעתית.
  • חשוב להכניס את הצוות לתכנית באופן הדרגתי וחוויתי ומתוך הכרה בשוני הטבעי בין אנשי הצוות, ובהבדלים ביחסם לכתיבה ולהבעה אישית (יש לקחת בחשבון שחלק מחברי הצוות אף פעם לא נחשפו למושג הכתיבה האישית ככלי להבעה ולתגבור החוסן).

חלוקת המחברת והפיכתה לאישית

  • לאנשי הצוות יחולקו מחברות אישיות וחוברת מדבקות המאפשרות התבוננות עצמית (מדבקות שעליהן אמרות, היגדים ושאלות פתוחות בנושאים שונים ובאוריינטציה של פסיכולוגיה חיובית).
  • במעמד קבלת המחברת יש להקדיש מפגש ייעודי לאנשי הצוות לעטר ולעצב את המחברת על פי טעמם, לכתוב את שמם ולהפוך את המחברת לאישית.

מפגשי כתיבה באופן שוטף

  • אחת לחודש תתקיים ישיבה שתוקדש לכתיבה במחברת לשם התבוננות עצמית (כ-20 דקות).
  • יינתן לצוות זמן שיתוף בקבוצה למי שמעוניין בכך.
  • המורים יונחו כי ניתן ואף רצוי לכתוב במחברת גם באופן חופשי ועל פי צורך.

אחסון בטוח של המחברות האישיות

  • המחברות ישמרו בקופסה סגורה שתוצב במקום אותו יבחרו אנשי הצוות.

סיכום שנה של כתיבה

  • בסיום השנה אנשי הצוות יכתבו סיכום אישי של תהליך ההתבוננות העצמית כחלק מעבודת השתלמות בית ספרית.

טיפים

טיפ 1: לשם הבניה של הפעולה, יש להקדיש זמן להתבוננות עצמית וחשיבה.

טיפ 2: בנוסף לעזרים המצורפים למחברת (המדבקות), מומלץ לבנות תבניות לכתיבה והתייחסות, ולעודד את הצוות באמצעותן לכתוב ולהתגייס לתהליך האישי. לעתים קל יותר למלא תבנית מאשר לכתוב על דף חלק.

טיפ 3: יש לייצר פלטפורמות לשיתוף, ולהקפיד על מתן התייחסות ופתח להבעת תפיסות שונות. יש חברי צוות שהשיתוף תורם להם ומשלים את עבודת הכתיבה, ויש את אלה שלא ישתפו ומתפתחים באופן עצמאי ופרטי. אין לחייב שיתוף, אלא לנצל את המרחב למעגלי שיח פתוחים.

טיפ 4: חשוב ליצור בבית הספר אקלים חיובי המקדם תקשורת פתוחה ובטוחה, שתאפשר שיח המבוסס על אמון וביטחון. מומלץ להשתמש בתכנים העולים בקבוצה לטובת המשתתפים בה.

טיפ 5: כתיבה רפלקטיבית תורמת להתפתחות האישית והמקצועיות של המורה. חשוב להצטייד בסבלנות, אמונה בנחיצות הכלי והקשבה לצוות המורים כדי להתאים את הכלים עבורם. יש לשים לב כי לעתים המילה 'רפלקציה' עלולה לעורר התנגדות או חשש, יש למצוא את המילה המתאימה עבור המחברת האישית בהתאם לצוות.

רציונל

לאנשי חינוך בכלל, ולצוות החינוך המיוחד בפרט, קיים צורך עז בחיזוק ותגבור המודעות והחוסן האישיים.

שימוש במחברת רפלקטיבית מסייע להבין, לשנות, לעקוב, לפתח ולהתאים את דרכי הפעולה של אנשי הצוות לטובת העבודה החינוכית-רגשית עם תלמידים.

קבצים

hidethisfield

תומכי יישום

hidethisfield

על היזמ/ים

גילה סאק, מנהלת בית הספר

תמר ברטמן, סגנית למנהלת

עמית בר-טוב, מרפא בעיסוק ואחראי פיתוח

והצוות הרב-מקצועי של בית ספר דקלים

אודות המוסד בו פותח הכלי

hidethisfield

יוזמת על

כלים נוספים של היוזמה

credit: Dennis Brendel via unsplash

רפלקציה ועיבוד לצוות לאחר אירוע חריג | הכלה קצת אחרת

כלי לאנשי צוות לתגבור החוסן של המורה העובר אירוע חריג בכיתתו, מבוסס דף רפלקציה ושיחת הכלה אישית

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות
credit: Vera Cho via unsplash

התנסות למורים במגוון גירויים חושיים | הכלה קצת אחרת

תכנית לחשיפת הצוות לגירויים חושיים, המעוררת מודעות להשפעת הסביבה ומגבירה אמפתיה לחווית התלמידים

אתגר-צורך: הכלה ושוויון הזדמנויות
credit: Lesly Juarez via unsplash

סדנאות מודעות והקשבה לצוות | הכלה קצת אחרת

סדנאות חוויתיות לצוות בית הספר, מבוססות התנסויות בתחומי יצירה, הרגעה והבעה עצמית

אתגר-צורך: בית ספר והקהילה שסביבו, הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות