יהלו"ם — ילדים הוגים לומדים ומלמדים

תלמידים הופכים ל"מורים צעירים", המתכננים ומבצעים פעילויות למידה מגוונות ויצירתיות באופן עצמאי עבור חבריהם.

ילד מלמד כיתה

היוזמה שהכלי פותח במסגרתה | תקציר

התלמידים המלמדים יעצימו את כישוריהם הקוגניטיביים, המטה-קוגניטיביים והחברתיים. התלמידים יהיו עצמאיים בבניית מערכי שיעור, חווית ההוראה, עמידה בזמנים, הפקת לקחים ובניית משוב עצמי.

מטרה או תועלת צפויה

התלמידים המלמדים יעצימו את כישוריהם הקוגניטיביים, המטה-קוגניטיביים והחברתיים. התלמידים יהיו עצמאיים בבניית מערכי שיעור, חווית ההוראה, עמידה בזמנים, הפקת לקחים ובניית משוב עצמי.

קהל יעד

תלמידי בית ספר יסודי ומוריהם

תנאים מקדימים: הכנות, חומרים, ציוד

  • מרחב וציוד — ארגון מרחב למידה ייעודי ל'תלמיד המורה', הכולל ציוד, מחשבים וחומרי עבודה
  •  כח אדם — גיוס מורה נוסף לליווי התלמידים, או מורה בצוות (יתכן ובמסגרת שעות פרטניות)
  • מערכת — תכנון שעות הקנייה של המורה המקצועי ל'תלמיד המורה'
  • תכנון שעות ייעודיות בהן ייצאו התלמידים למרחב הלמידה ללמוד את הנושא ולתכנן את השיעור

הוראות הפעלה: קחו ועשו זאת לשלכם!

תפקידי 'התלמיד המורה':

  • איסוף מידע על הנושא שעל הכיתה ללמוד ועל ה'תלמיד המורה' ללמד
  • בחירת משאבים לתכנון הפעילות בהתאמה לתוכן הנלמד
  • חלוקת תפקידים ותכנון זמנים
  • ניהול משוב והפקת לקחים – על התכנון, הביצוע והתחושה
  • השתתפות בפעילות שתכננו חבריו ה"מורים"
  • מילוי משוב על חווית הלמידה, העברת הנושא וחלוקת התפקידים

תפקיד המורה המלווה בסיוע לתלמידים המלמדים:

  • סיוע בבחירת נושא
  • פירוק הנושא לתתי נושאים
  • הקניית ידע בסיסי לכל הכיתה
  • חלוקת הכיתה לקבוצות
  • הקניית ידע בסיסי ל'תלמיד המורה' בתחום הוראת העמיתים, הכוללת בניית מחוון משוב ל'תלמיד המורה'
  • מעקב שוטף אחר התקדמות התלמידים

תפקיד המורה המנחה במרחב הוא הנחיית התלמידים המורים וקיום דו-שיח עמם במהלך השיעור.

טיפים

hidethisfield

רציונל

התלמידים המלמדים ילמדו ויכירו היטב את הנושא אותו הם ילמדו את חבריהם. כישורי משאבי הלמידה של התלמידים המורים יטופחו והם יפתחו תחושת מסוגלות גבוהה וייהנו מהלמידה. התלמידים יגדלו בביטחון ובאמונה ביכולתם, יגלו בעצמם יכולות חדשות וכישרונות שיתכן ולא העלו בדעתם שהם קיימים.

החוויה ההדדית — ללמד תלמידים-עמיתים, וללמוד מהם — תעצים את כלל התלמידים, הן בהיבט האישי והלימודי, והן בהיבט הרגשי-חברתי.

התלמידים המלמדים יכוונו עצמם ללמידת עמיתים, ישתתפו באורח פעיל בלמידה שיתופית עם עמיתיהם, יפתחו אמפתיה לזולת ואחריות חברתית.

קבצים

hidethisfield

רקע ומידע נוסף על הכלי

hidethisfield

תומכי יישום

hidethisfield

על היזמ/ים

היזמית המפתחת היא מורה לאנגלית

אודות המוסד בו פותח הכלי

"תפוז" פרדסיה הינו בית ספר יסודי ממלכתי

יוזמת על

כלים נוספים של היוזמה