"התשמע קולי?" דיאלוג מורה-הורה | שותפות במסע החינוכי-משפחתי

יחידת לימוד בת שלושה מפגשים (סה"כ 10 שעות) המיועדת לצוותים חינוכיים בחינוך הרגיל ומטרתה להקנות כלים לדיאלוג מיטבי ומשמעותי עם הורים לילדים בעלי צרכים מיוחדים

היוזמה שהכלי פותח במסגרתה | תקציר

  • שינוי דפוסי חשיבה בקרב צוותים חינוכיים באשר לקשר עם הורים לילדים עם צרכים מיוחדים
  • קידום יכולות המשתתפים בדיאלוג מיטבי ומשמעותי עם הורים לילדים עם צרכים מיוחדים
  • מתן כלים לצוותים חינוכיים לעידוד פרואקטיביות הורית

מטרה או תועלת צפויה

  • שינוי דפוסי חשיבה בקרב צוותים חינוכיים באשר לקשר עם הורים לילדים עם צרכים מיוחדים
  • קידום יכולות המשתתפים בדיאלוג מיטבי ומשמעותי עם הורים לילדים עם צרכים מיוחדים
  • מתן כלים לצוותים חינוכיים לעידוד פרואקטיביות הורית

קהל יעד

צוותים חינוכיים וטיפוליים במסגרות חינוך

תנאים מקדימים: הכנות, חומרים, ציוד

  • היחידה תתקיים במוסד החינוכי עצמו בהנחיית אנשי חינוך-טיפול, מומחים שהתמחו בעבודה עם הורים.
  • חשוב לבחור חלל נוח שיכיל מעגל כיסאות ויזמן שיתוף בשיח.
  • חשוב לקיים שיחה מקדימה עם מנהלת המסגרת ובירור צרכים מוסדיים בתחום.

הוראות הפעלה: קחו ועשו זאת לשלכם!

  • כתיבת מודולה – ניתן להתבסס על המסמך המצורף.
  • יצירת פלייר שיווקי למנהלי מסגרות חינוכיות כהצעה לשלב את המודולה בהשתלמות המוסדית (ראו דוגמה למטה)
  • יצירת לוח זמנים שנתי לכניסה למסגרת החינוכית – יש לשמור על רצף שבועי או דו שבועי בין המפגשים.
  • קיום שלושה מפגשים עם צוות חינוכי בבית ספרו (אנחנו קיימנו את המפגשים כחלק מההשתלמות המוסדית)
  • המשתלמים יכתבו עבודה הכוללת יישום ורפלקציה של הכלים שניתנו במהלך המפגשים.  ראו כאן דוגמה של עבודה

 

מסע משפחתי רן | התשמע קולי דיאלוג הורה מורה

טיפים

  • פתיחת כל מפגש בשיתוף של תחושות/ השפעות בעקבות המפגש הקודם
  • יש לשים דגש על השתתפות כלל צוות המורים בהשתלמות. כלל המורים פוגשים תלמידים עם צרכים מיוחדים גם אם אינם מלמדים אותם.
  • במהלך המפגשים יש לתת מקום רב לביטוי אישי של הצוותים- לשתף בחוויות אישיות, להעלות דילמות וקשיים .
  • מומלץ לקיים את המפגשים בישיבה במעגל ולתת אופי של שיח מכוון ומאפשר שיתוף.
  • מומלץ להשתמש בקלפים טיפולים כמו "פריזמה" של היוצר איציק שמולביץ או קלפי "points of you"

רציונל

המפתח להשגת המטרה המשותפת של רווחת הילד, מבוסס על כבוד הדדי ועל הכרה בערכם הייחודי ובאחריותם המשותפת שבין שתי המערכות, המשפחתית והחינוכית.

לקשר בין המסגרת החינוכית לבין ההורים השפעה מרכזית על רווחתו האישית של הילד ועל הישגיו הלימודיים. למורים והורים מטרה משותפת בחינוך הילד – העצמת המסוגלות העצמית ותפיסת עתיד מתפתחת. איש החינוך הוא בעל הידע המקצועי ונציג הפרופסיה החינוכית. ההורה הוא המומחה לילדו משמש כאפוטרופוס חוקי, בעל מחויבות חברתית והדמות הראשונית לקשר רגשי ולהזדהות עבור הילד. לכל אחד מהם תרומה ייחודית להתפתחותו של הילד והמתבגר.

לקריאה נוספת:

מאמר: ״כדי שהעגל ירצה לינוק הפרה צריכה להיניק״ — מאפייני הברית החינוכית / רינה כהן

האתר של רינה כהן: הורים והורות

מאמר להורדה: סגנונות הורות / דר׳ יוסי יפה

 

קבצים

hidethisfield

רקע ומידע נוסף על הכלי

תומכי יישום

hidethisfield

על היזמ/ים

hidethisfield

אודות המוסד בו פותח הכלי

מתי"א רן משמש מסגרת מקצועית, פדגוגית וארגונית ומרכז ידע של החינוך המיוחד. הוא פועל ברשויות רחובות ונס ציונה על פי מדיניות האגף לחינוך מיוחד במשרד החינוך.
המתי"א יוזם ומעניק שירותי חינוך וטיפול למסגרות החינוך, לתלמידים הזכאים ולמשפחותיהם.  השירות ניתן לכל קבוצות הגיל בחינוך הרגיל ובחינוך המיוחד.
במתי"א מאמינים במתן שוויון הזדמנויות לכלל, ובשילוב התלמיד במערכת חינוכית המתאימה לתפקודו ולצרכיו.
התפיסה המנחה את פעילות המתי"א היא ראייה מערכתית, בד בבד עם הדרכת הצוותים וקיום שיתופי פעולה עם ההורים ועם הגורמים המקצועיים הרלוונטיים.
מנהלת המתי"א: חיה יעיש-אזרד
סגנית מנהלת המתי"א: ורד ביטר
 
מפקחת חינוך מיוחד: מירי קינן
מפקחת חינוך מיוחד- ממ"ד: אורלי שנה

קישור לאתר מתי״א רן

יוזמת על

יוזמה | שותפות במסע החינוכי-משפחתי

מודל לשיתופי פעולה בין צוותים חינוכיים ומשפחות לילדים עם צרכים מיוחדים. המיזם מציע כלים ומבנים ארגוניים להנגשת מידע להורים, לרכישת כלים ולסיוע לצוותים חינוכיים ולהורים …

אתגר-צורך: הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות

כלים נוספים של היוזמה

מפגשי קפה דילמה | שותפות במסע החינוכי-משפחתי

מפגשי צוות-הורים בסגנון "שולחנות עגולים" בנושאים שונים המעניינים הורים ו/או צוותים

אתגר-צורך: הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות, יזמות, פעלנות וחדשנות, רלוונטיות לתלמיד

הפניה להדרכת הורים | שותפות במסע החינוכי-משפחתי

פלטפורמה אינטרנטית המשמשת צוותים חינוכיים להפניית הורים לילדי עם צרכים מיוחדים בעלי זכאות לסל תמיכה משירותי החינוך המיוחד להדרכה במתי"א

אתגר-צורך: בית ספר והקהילה שסביבו, הכלה ושוויון הזדמנויות, חוסן ומיומנויות רגשיות, רלוונטיות לתלמיד