שיתוף ב facebook
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב pinterest

היזמ/ים

גשר לבחירה במגמה מדעית טכנולוגית לתלמידות חט״ב | נערות לשליחות במדע

מפגש לתלמידות כיתה ט׳, בעל מבנה קבוע המבוסס על פיתוח מסוגלות אישית, רול מודלינג ומיומנויות 2030 בסביבה שמזמנת אקולוגיה של שיחה
hidethisfield

היוזמה שהכלי פותח במסגרתה | תקציר

  • פיתוח המסוגלות האישית שתאפשר לבנות לפתח אמונה בעצמן, שהן יכולות להתמודד ולהצליח להשתלב במגמה מדעית טכנולוגית
  • חשיפה והיכרות עם מגמת סייבר ובינה מלאכותית דרך המורים והתלמידות שלומדות במגמה. לדוגמה: הכירות עם תכני המקצוע, אופי הלימוד, דרישות המגמה
  • חשיפה להזדמנויות אותן יוצרת המגמה בצבא ובתעסוקה עתידית
  • התנסות מעשית במשימה המדגימה את יכולות המגמה

מטרה או תועלת צפויה

  • פיתוח המסוגלות האישית שתאפשר לבנות לפתח אמונה בעצמן, שהן יכולות להתמודד ולהצליח להשתלב במגמה מדעית טכנולוגית
  • חשיפה והיכרות עם מגמת סייבר ובינה מלאכותית דרך המורים והתלמידות שלומדות במגמה. לדוגמה: הכירות עם תכני המקצוע, אופי הלימוד, דרישות המגמה
  • חשיפה להזדמנויות אותן יוצרת המגמה בצבא ובתעסוקה עתידית
  • התנסות מעשית במשימה המדגימה את יכולות המגמה

קהל יעד

נערות הלומדות בשכבת ט'

תנאים מקדימים: הכנות, חומרים, ציוד

  1. נכונות של מנהל אשכול פיס (או כל מורה אחר) אשר יבצע את הקשר בין התיכון לפרויקט
  2. בדיקת נתונים עירוניים של מספר הבנות שלומדות במגמות מדעיות טכנולוגיות.
  3. איתור מגמות בתיכוניים המעוניינים בהגדלת מספר הבנות במגמה
  4. פגישה עם מנהל/ת בית הספר ורכז המגמה של התיכון
  5. תכנון מבנה המפגש עם רכז המגמה
  6. פינוי רכז המגמה ליום שלם של פעילות.
  7. פינת קפה, מפות חד פעמי, כוסות שתייה חמה, עוגיות

יש לתכנן את המפגשים כחודש לפני הזמן העירוני של בחירת המגמות בתכוניים.

הוראות הפעלה: קחו ועשו זאת לשלכם!

טיפים

1 .למנהל אשכול הפיס המשתמש ביוזמה זו חשוב שתהיה לו הבנת הבעיה המגדרית במגמות טכנולוגיות מדעיות.

2. יצירת אווירה בלתי פורמלית:

מבחינה פיזית — פינת קפה, שולחנות עגולים , מפות

אקולוגיה של שיחה — יצירת אוירה שמאפשרת שיח אישי פתוח ומכיל בין בנות המגמה ובוגרות המגמה לבין בנות הפרוייט.

3. יצירת פלטפורמה דיגיטלית משותפת בין הנערות לבין מובילי היוזמה

4. תיאום ציפיות מוקדם בין מנהלת התיכון, רכז המגמה למובילי הפרויקט

5. מתן זמן למעגלי השיח וללביצוע המשימה הממוחשבת

רציונל

המסגרת מזמינה הכרות עם עמדת המגמות: הכישלון הוא חלק מתהליך הלמידה, והצגת עמדת מובילי המגמות של מדיניות של הכלה ועזרה בקשיים במטרה להובלה להצלחה.

  • מובילי המגמות מציגים עמדה של אפמטיה והכלה המשקפת לבנות שגם במידה שהן יתקלו בקשיים הן יקבלו את העזרה הנדרשת.
  • שיח פתוח עם בנות גילן במגמת סייבר ובינה מלאכותית מסיר חסמים אצל הבנות, ונותן להן ביטחון שאפשר לשלב בין לבין הדרישות המקצועיות/לימודיות של המגמה לבין מחויבויות אישיות/חברתית, כגון: התנדבות, תחביבים
  • הבנות יחושו בעמדת מובילי המגמות לקשיים וכישלונות

קבצים

hidethisfield

רקע ומידע נוסף על הכלי

נערות מדעים אשכול פייס

תומכי יישום

hidethisfield

על היזמ/ים

רויטל נאמן יהל
מנהלת אשכול פיס כפר סבא ויוזמת התוכנית נערות לשליחות במדע

בת שבע פרלגר

רכזת מדעים אולפנית הראל כפר סבא ויוזמת התוכנית נערות לשליחות במדע

איילת שימר
סגנית מנהלת חטיבת הביניים בר לב ויוזמת התוכנית נערות לשליחות במדע

אודות המוסד בו פותח הכלי

אשכול פיס כפר סבא
טל: 09-7669772

[email protected]

יוזמת על

יוזמה | נערות לשליחות במדע

תכנית-על לעידוד והעצמת נערות מחטיבת הבינים לבחור במגמות מדעיות טכנולוגיות בהיקף 5 יחידות לימוד בתיכון. המיזם בהפעלה בעיר כפר סבא.

כלים נוספים של היוזמה

אם אני יכולה – גם את יכולה! רק שנתיים בינינו | נערות לשליחות במדע

סדרת ביקורים של תלמידות חט״ב המונחים על-ידי נערות בתיכון הלומדות במגמות מדעיות טכנולוגיות, במהלכם הנערות משמשות כמנטוריות לתלמידות הצעירות

מפגשים בשלושה מימדים | נערות לשליחות במדע

סדרת מפגשים ייחודיים העונים על צורך מגדרי במטרה לעודד נערות בחטיבות הביניים לבחור במגמות מדעיות-טכנולוגיות בתיכון