שיתוף ב facebook
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב pinterest

היזמ/ים

אבני דרך- הליווי כערך | מביטים אל המחר

כלי הדרכה למורים: עקרונות בהתאמת והבניית חומרי לימוד לתמיכה בלמידה ופיתוח עצמאות לתלמידים עם צרכים מיוחדים

היוזמה שהכלי פותח במסגרתה | תקציר

כלי המספק עקרונות להתאמת והבניית חומרים בהוראת מיומנויות מורכבות, על ידי פירוקן למרכיביהן, תוך התייחסות למאפיינים השונים של כל תלמיד ותלמידה

מטרה או תועלת צפויה

כלי המספק עקרונות להתאמת והבניית חומרים בהוראת מיומנויות מורכבות, על ידי פירוקן למרכיביהן, תוך התייחסות למאפיינים השונים של כל תלמיד ותלמידה

קהל יעד

מורים בחינוך המיוחד ותלמידיהם

מורים בכיתה הטרוגנית

תנאים מקדימים: הכנות, חומרים, ציוד

ראו את התנאים המקדימים המפורטים למטה (או לחצו כאן לפתיחת מצגת הסבר)

  • היכרות עם התלמידים
  • מיפוי
  • תכנית לימודים אישית (תל"א)
  • הכרת המיומנות הנלמדת על כל מרכיביה (מקטנים ועד גדולים)

הוראות הפעלה: קחו ועשו זאת לשלכם!

הנחיות ההפעלה נמצאות כאן במצגת המצורפת:

אבני דרך

 

שימו לב במיוחד לשלבים הבאים (המפורטים במצגת לעיל):

  • קריאה אודות האתגרים והחוזקות של האוכלוסייה הרלוונטית
  • למידת העקרונות בהתאמת החומרים ואמצעי ההוראה
  • יצירה והתאמה של אמצעי ההוראה
  • התנסות באמצעי ההוראה
  • משוב וניתוח ההתנסות
  • עדכון ומיקוד אמצעי ההוראה בהתאם לצרכי התלמידים

טיפים

להצלחת השימוש באבני הדרך, חשוב במיוחד:

  • ידיעה וקריאה מעמיקה של האתגרים והחוזקות של כל אוכלוסייה
  • איתור מושכל של ההמלצות והחומרים היעודיים בהתאמה לצרכי התלמידים

רציונל

אוכלוסיית החינוך המיוחד היא אוכלוסייה מגוונת אשר כוללת בתוכה מגוון רחב של לקויות וצרכים.

על מנת לתת מענה לשונות ולהטרוגניות, יש צורך בהבניית חומרים מותאמים באופן דיפרנציאלי. כלי זה מספק רקע קצר אודות האתגרים והחוזקות של אוכלוסיות ASD, מוגבלות שכלית התפתחותית וקשיי התנהגות, ומספק עקרונות בבניית עזרי הוראה מותאמים תוך שימוש בפירוק מטלה למרכיביה.

קבצים

hidethisfield

רקע ומידע נוסף על הכלי

hidethisfield

תומכי יישום

hidethisfield

על היזמ/ים

תומר גולדפרב – מנהל בית הספר "בית מיוחד לחינוך-אורים"

רעות קסל – מורה לחינוך מיוחד ומדריכה פדגוגית מלווה בבית הספר

 ערן גינדי – טכנולוג בעל ניסיון רב המתכנת בין היתר אפליקציות בשפת אנדרואיד

קובי פילו סדוסקי – קלינאי תקשורת ומוביל אשכול צעירים

מעין לובשבסקי – מובילת אשכול תקשורת בוגרים ומנתחת התנהגות

אודות המוסד בו פותח הכלי

בית ספר אורים הוא בי"ס לחינוך מיוחד בגילאי 6-21 המשרת את אוכלוסיית הערבה ואילת. בבית הספר לומדים תלמידים עם צרכים מיוחדים ממגוון אוכלוסיות ובכל רמות התפקוד, בחלוקה לשלושה אשכולות עקרים:

  • מוגבלות שכלית התפתחותית (מש"ה)
  • לקויות התקשורת (ASD)
  • קשיי התנהגות וקשיים רגשיים/נפשיים

יוזמת על

יוזמה | מביטים אל המחר

פתיחת צוהר לעולם התעסוקתי ההולם לאנשים עם צרכים מיוחדים, באמצעות מודל הסללה ותוכנית הכשרה התנסותית המותאמת למאפייניו הייחודיים של כל תלמיד

כלים נוספים של היוזמה

מיפוי תלמידים | מביטים אל המחר

מיפוי לתלמיד כהכנה לעתיד | מביטים אל המחר

כלי מיפוי לאיתור נקודות חוזק ומוקדים לחיזוק בכל תחומי החיים, לצורך בניית תכנית עבודה לקראת גיבוש מיומנויות וזהות של עובד עצמאי, ולמעקב אחר התקדמות התלמידים

בצעדים שלי — המחשת רצף פעולות לביצוע מיומנות טכנולוגית | מביטים אל המחר

שלושים חוברות ללימוד ותרגול עצמאית של מיומנויות תכנות בסיסיות לאחר הקניית המיומנות. כל מיומנות נדרשת מופיעה בחוברת נפרדת, המפרטת את מרכיבי העבודה באמצעות משפטים פשוטים …