שיתוף ב facebook
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב pinterest
שיתוף ב print
שיתוף ב email

היזמ/ים

יוזמה | קליידוסקופ לעתיד מוב״ן

רב-שיח של תלמיד.ה מתקשה עם קבוצה מגוונת של אנשי צוות והקהילה סביב נושא נבחר על-ידי התלמיד, כדי לעזור לו לקבל החלטות טובות בקשר לאותו הנושא
hidethisfield

תיאור היוזמה

hidethisfield

האתגר / הבעיה

hidethisfield

קהל היעד

תלמידי תיכון של אוכלוסיית המשכל הגבולי, המתקשים ברכישת מיומנויות לימודיות, כישורי חיים והשתלבות בחברה ובקהילה.

תפיסת היוזמה

אמונות ותובנות עליהן מתבססת התפיסה:

  • דיאלוג בין תלמיד למחנכת בשיחה אישית על מטרותיו של התלמיד עשוי להגביר את המוטיבציה של התלמיד.
  • מעקב ושינוי המטרות יכולים לשפר את תחושת המסוגלות של התלמיד.
  • שיפור יכולת ותחושת מסוגלות תשפר את השתלבות התלמיד בהווה והבוגר בעתיד בקהילה.

רציונאל / בסיס תיאורטי

hidethisfield

השינוי הצפוי בטווח הקצר

hidethisfield

החזון / השינוי הצפוי בטווח הארוך

לסייע לתלמידים המתקשים שכלית, לימודית וחברתית, לבנות תמונת עתידם בפן הלימודי, מקצועי, הזוגי והחברתי.

התועלת הצומחת מהמודל נובעת מעצם השיתופיות בתהליך הקליידוסקופי המתבצע בנוכחות רבת משתתפים אנשי צוות, הורים ומשפחה, ונציגים רלוונטיים מהקהילה (בעלי מקצוע ובעלי תפקידים שונים).

קיום השיח יוצר חווית שיתופיות המקלה על התלמיד בקבלת החלטות בנושא הנדון אשר נבחר על-ידי התלמיד.

מידע נוסף

hidethisfield

תולדות היוזמה

hidethisfield

הכלים היישומיים הנכללים ביוזמה

מעקב אחר מימוש תכנית הלימודים האישית

בחט"ב, חט"ע ומסגרת המשך מתקיימים מפגשים אישיים של התלמיד והמחנכת, אחת לחודש, בשעות הפרטניות.

תכנית לימודית אישית (תל״א) – פנאי חטיבה צעירה

תכנית לימודית אישית (תל״א) – חטיבה צעירה, חטיבה עליונה ומסגרת המשך

 סרטון שמסביר ומדגים תכנית הלימודים

קישור לסרטון

על היזמ/ים

בית ספר שפרירים א' |  גבעת חיים איחוד

אורית מליחי, מנהלת ביה"ס

בית הספר חבר ברשת "מחוללי חדשנות" של אגף מו״פ ויוזמות.

חזון בית הספר

בוגר ביה"ס יהיה אדם עצמאי בכל היבטי אישיותו ובמסגרת יכולותיו. יהיה אדם עצמאי, מאושר ובעל חוסן נפשי, המסוגל להתמודד עם שינויים ותמורות בחייו ובסביבתו באמצעות כלים ומיומנויות שרכש בבית הספר.

ייעוד בית הספר

ייעוד בית הספר להבנות את הכוחות והיכולות האישיים של הלומד ולהביאו לכדי סיום לימודיו עם תעודה של 12 שנות לימוד וחלקם אף נבחנים במבחני בגרות.

ביה"ס מעניק לתלמידיו מגוון פעילויות תמיכה: 

תכנית לימודים — תכנית לימודת אישית (תל"א) וקבוצתית

טיפולים פראא-רפואיים — פיזיותרפיה וריפוי בעיסוק.

טיפולים בהבעה ויצירה —  תרפיה באמצעות תנועה, מוסיקה, דרמה, אמנות; עבודה עם בעלי חיים

ייעוץ —  מתן תמיכה ע"י יועצים ופסיכולוגית.

אופן קבלת השירות

איך ולמי פונים — יש לפנות למחלקת חינוך מועצה אזורית עמק חפר.

מסמכים דרושים

1. אבחון פסיכולוגי עדכני
2. דו"ח חינוכי עדכני
3. רקע התפתחותי וקורות חיים של הילד כתובים על ידי ההורים, בצרוף פרטים ליצירת קשר
4. דו"ח דידקטי

תשלום ואפשרויות תשלום

בהתאם להנחיות חוזר מנכ"ל

על זירת הפיתוח (המוסד בו פותחה היוזמה)

hidethisfield

שותפים למיזם

hidethisfield

סיכום המיזם

hidethisfield

כלים שפותחו ביוזמה

רב-שיח מקדם רב-צוותי עם תלמידים מתקשים | הקליידוסקופ

כלי ייחודי המותאם למאה ה-21 לשיפור מיומנויות לימודיות, כישורי חיים והשתלבות בחברה בקהילה של אוכלוסיית המשכל הגבולי בפרט והאוכלוסייה הנורמטיבית בכלל.

אתגר-צורך: חוסן ומיומנויות רגשיות