שיתוף ב facebook
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב pinterest
שיתוף ב print
שיתוף ב email

היזמ/ים

יוזמה | חדשות מתחום המתמטיקה בת זמננו

יצירה של מערכי שיעור שבתוך כל אחד מהם משתלבת מצגת מוכנה מראש המתמקדת בחדשה מתוך המתמטיקה בת זמננו

הנגשת הבזקי חדשות במתמטיקה למורים בחטיבה העליונה ולתלמידיהם

באמצעות היוזמה המורה למתמטיקה יכול/ה לחשוף את התלמידים בחטיבה העליונה לחדשות מתוך המתמטיקה שאינן חלק מתוכנית הלימודית המחייבת, אבל הן בבחינת "הדובדבן שבקצפת" כשמדובר בהצגת יופייה של המתמטיקה ועושר השימושים שלה לקידום התרבות ואיכות החיים במאה ה-21 בפני התלמידים.

כל המצגות נגישות במאגר הבזקי חדשות הנמצא באתר רמזור למורה של מרכז ״קשר חם״ של הטכניון.

תיאור היוזמה

hidethisfield

האתגר / הבעיה

היוזמה פותחה כדי להביא את בוגרי התיכון – אזרחי המחר – להיכרות עם המתמטיקה בת זמננו ולהתרשמות מעושרה, על אף היעדר רקע מספיק להעמיק בכך, ועל אף הלחץ של "כיסוי החומר" כהכנה לבחינות הבגרות. יש חשיבות שהתלמידים יסיימו את לימודיהם התיכוניים עם תמונה נכונה של המתמטיקה בת זמננו וחלקם אף ייבחר לעסוק בה .
תוכנית הלימודים המחייבת במתמטיקה לקראת סיום הלימודים התיכוניים היא דחוסה ותובענית, אבל בגלל טבעה המצטבר וההיררכי של המתמטיקה איננה יכולה לחשוף את התלמידים לחיי היצירה התוססים של הקהילייה המתמטית במאה ה-21. בעיתונות המקצועית ובכנסים של הקהילייה הזאת מתפרסמות השכם והערב מאות תוצאות מתמטיות חדשות שחלקן הגדול משרת את קידום איכות החיים של החברה המודרנית.

קהל היעד

המורים למתמטיקה בחטיבה העליונה אמורים להפעיל את היוזמה ותלמידיהם אמורים להתברך בה

תפיסת היוזמה

הרעיון הוא שבמשך שלוש השנים בחטיבה העליונה המורים יצליחו לפנות שעה אחת פעם ב- 3-4 שבועות כדי שהתלמידים ייחשפו להבזק חדשות אחד. כך בזכות ההתמדה התלמידים יסיימו את לימודיהם התיכוניים עם תמונה נכונה של המתמטיקה בת זמננו, וחלקם אף ייבחרו לעסוק בה ו/או במקצועות תלויי מתמטיקה בהמשך לימודיהם האקדמיים ובחיי המקצוע שלהם.

רציונאל / בסיס תיאורטי

Movshovitz-Hadar (2008): "Today's news is tomorrow's history – Interweaving  mathematical news in teaching high school math," in E. Barbin, N. Stehlikova, C. Tzanakis (eds.) History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the fifth European Summer University, 535-546, Vydavadelsky Press, Prague 2008,  ISBN 978-8086843-19-3. Based upon a workshop given at ESU 5, Prague, July 07.

Amit, N. Movshovitz-Hadar, A. Berman (2011): “Exposure to Mathematics in the Making – Interweaving Math News Snapshots in the Teaching of High-School Math" in Victor Katz and Constantinos Tzanakis (eds.), Recent Developments on Introducing a Historical Dimension in Mathematics Education. MAA-Mathematical Association of America, Washington, DC., Chapter 9, 91-102. https://www.maa.org/ebooks/notes/NTE78.html

N. Movshovitz-Hadar (2018): Introducing ALL High School Students to the True Nature of Contemporary Mathematics: Meeting the Challenge,"  in N. Movshovitz-Hadar (editor): K-12 Mathematics Education in Israel – Issues and Innovations. World Scientific Publishing Co. Pte Ltd, Chapter 23, 217-222. https://www.worldscientific.com/worldscibooks/10.1142/10741

השינוי הצפוי בטווח הקצר

המורים למתמטיקה יתמודדו עם האתגרים הכרוכים בשילוב הבזקי חדשות במתמטיקה תוך כדי הכנת תלמידיהם לבחינות הבגרות (בכל הרמות), הם יהנו מכך, אופקיהם המתמטיים יורחבו והם ישרו על תלמידיהם את החיבה וההערכה למקצוע.

החזון / השינוי הצפוי בטווח הארוך

החזון הוא ששילוב הבזקי חדשות בהוראת המתמטיקה יהפוך לחלק מחייב של תוכנית הלימודים במתמטיקה בחטיבה העליונה כדי שבוגרי תיכון שהם אזרחי המחר יהיו אזרחים נאורים בעלי הכרה ביכולות ובתרומות המגוונות של המתמטיקה לתרבות האנושית ולקידמה בה אנו חיים.

מידע נוסף

hidethisfield

תולדות היוזמה

הגענו לרעיון מתוך ראייה של המציאות של תוכניות הלימודים במתמטיקה בכל העולם בכלל ובישראל בפרט, שמגיעות ברוב המקרים למאה ה-18 ואינן מאפשרות לתלמידים שהם אזרחי המחר להתרשם מהמתמטיקה בת זמננו, מיכולותיה ומיכולותיהם לתרום להמשך פיתוחה.

הכלים היישומיים הנכללים ביוזמה

מערכי שיעור
תוכנית להכשרת מורים

על היזמ/ים

היזמה היא של קבוצת "קשר חם" – מרכז מו"פ לקידום, שיפור וריענון החינוך המתמטי בישראל, המתנהלת בטכניון בראשות פרופ' נצה מובשוביץ-הדר.

הטכניון – מכון טכנולוגי לישראל, הפקולטה לחינוך למדע וטכנולוגיה

"קשר חם" – מרכז מו"פ לקידום, שיפור וריענון החינוך המתמטי בישראל

חיפה 32000ֿ Project.MNS@gmail.com

על זירת הפיתוח (המוסד בו פותחה היוזמה)

hidethisfield

שותפים למיזם

  • הקרן הלאומית של האקדמיה הישראלית למדעים העניקה מענק מחקר של שלוש שנים (2012-2015).
  • משרד המדע העניק מענק מחקר של שלוש שנים (2016-2019).
  • הטכניון ומוסד נאמן למחקרי מדיניות שימשו אכסנייה לעבודות הפיתוח והמחקר.
  • מפמ"ר מתמטיקה ומתכלל הניסויים במשרד החינוך העניקו מענק להשתלמויות מורים במרכזי פסג"ה בשנה"ל תשע"ט.

סיכום המיזם

בדקנו פתרונות שונים והגענו למסקנה ש"טפטוף" של חדשה אחת, מדי חודש במשך שלוש שנים בחטיבה העליונה, חדשה המעובדת בצורה ידידותית מותאמת לבני נוער היא הפתרון האולטימטיבי להתמודדות עם האתגרים הרבים הכרוכים בחשיפת הנוער למתמטיקה בת זמננו.

כלים שפותחו ביוזמה

הנגשת הבזקי חדשות במתמטיקה | חדשות מתחום המתמטיקה בת זמננו

מאגר מצגות הממחישות מאפיינים של המתמטיקה בת זמננו והרחבת הראייה של המתמטיקה, לשימוש המורים בשיעורי המתמטיקה בחטיבה העליונה