שיתוף ב facebook
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב whatsapp
שיתוף ב pinterest
שיתוף ב print
שיתוף ב email

היזמ/ים

יוזמה | מרכז חדשנות, יזמות והעצמה ״המעפיה״ | המעפיה דרור

״המעפיה״: המקום בו אופים חלומות | מרכז חדשנות, יזמות והעצמה פדגוגית המבוזזת על כוחות פנימיים ואיגום משאבים בית ספריים

למרכז החדשנות ״המעפייה״ יש ששה צירי פעולה מרכזיים:

  • קיום מפגשי עבודה שבועיים של צוות המעפיה
  • הצוות לומד ומפתח כלים ומתודות
  • מרכז ״המעפיה״ מפרסם קול קורא להצטרפות מורים למסלולים השונים
  • דירקטוריון המעפייה מאשר כניסת אנשים למסלולים השונים
  • צוות המעפיה מלווה את המשתתפים במסלולים השונים
  • יוזמות מוצגות בפני הדירקטוריון ונקבעת התנהלות הטמעה
hidethisfield

תיאור היוזמה

hidethisfield

האתגר / הבעיה

בעידן של קצב שינויים גבוה ואי וודאות, ראוי שבית הספר יהיה מעודכן במגמות פדגוגיות עדכניות מהארץ ומהעולם.

בית הספר צריך לחולל תנועה מתמדת בארגון על מנת להישאר רלוונטי עבור הבאים בשעריו. מערכת החינוך "מוכת פרויקטים" ומושתת על גופים מתערבים רבים.

פעמים רבות כאשר מסיימים הגופים את מעורבותם דועכים הפרויקטים. אוטונומיה והסתמכות על נכסים פנימיים מעצימה את צוותי החינוך.

למרות שמיזמים חינוכיים חשובים מאד, ה"סיפור" האמיתי הוא האנשים — אנשים עם אוטנומיה, תשוקה, והנעה פנימית, הם אנשים שלמים יותר, שמחים יותר ומורים טובים יותר.

קהל היעד

קהל היעד הם בתי ספר, מטה משרד החינוך, מנהלי אגפי חינוך רשותיים, מורים תלמידים והורים יזמים בתחום החינוך.

המודל מתאים הן לבתי ספר גדולים והן לבתי ספר קטנים כאשר מתבצעות ההתאמות המתבקשות. אפשר לאמץ את המודל כולו או חלקים ממנו. גם גופים שאינם גופים חינוכיים יכולים ללמוד ולאמץ את העקרונות המנחים ואת דרכי ההפעלה של המעפיה. נשמח לעמוד לרשותכם, לייעץ ולסייע.

תפיסת היוזמה

למרכז החדשנות ״המעפייה״ יש ששה צירי פעולה מרכזיים:

  • קיום מפגשי עבודה שבועיים של צוות המעפיה
  • הצוות לומד ומפתח כלים ומתודות
  • פרסום ״קול קורא״ פנים-בית ספרי להצטרפות מורים למסלולים השונים
  • דירקטוריון המעפייה המאשר כניסת אנשים למסלולים השונים
  • צוות שמלווה את המשתתפים במסלולים השונים
  • היוזמות מוצגות בפני הדירקטוריון ונקבעת התנהלות הטמעה

רציונאל / בסיס תיאורטי

אוטונומיה, אותנטיות ורלוונטיות הם כוחות משמעותיים בפיתוח של ארגונים.  כאשר נותנים מקום ליוזמה מקומית של חברי הארגון יוצרים משמעות, שייכות ותשוקה. מבנה ארגוני וסדירויות מתאימות המעודדות תהליכים כאלו מאפשרים למידה, תנועה מתמדת, חדשנות ויזמות, ממנה מרוויחים כל חלקיו של הארגון.

הגענו לפיתוח מרכז המעפיה מתוך הצורך לייצר תנועה מתמדת של למידה, חדשנות ויזמות, בהתבסס על כוחות פנימיים והעצמת המורים.

השינוי הצפוי בטווח הקצר

אם תפעילו מרכז חדשנות בארגון דמוי "המעפיה", תקבלו תנועה מתמדת, רלוונטיות גבוהה יותר, מורים "שלמים", מועצמים ומחויבים יותר ומיזמים חינוכיים עדכניים המבוססים על כוחות פנימיים וקהילתיים.

החזון / השינוי הצפוי בטווח הארוך

hidethisfield

מידע נוסף

hidethisfield

תולדות היוזמה

hidethisfield

הכלים היישומיים הנכללים ביוזמה

מצורפים שישה כלים בהתאם לששת ערוצי הפעילות של המעפיה:

  • האינקובטור (מסע למידה בארץ ובעולם)
  • האקסלרטור (מאיץ של יוזמות פדגוגיות)
  • המעבדות (התערבויות קצרות טווח)
  • האקתון (פיצוח קהילתי של שאלת אתגר מהותית)
  • מפגשי השראה
  • דרורקאסט

ניתן להפעיל את כולם או חלק מהם בהתאם לצורך.

על היזמ/ים

יוסי לבנון, סגן מנהלת הקריה, פיתח מיזם המעפיה ובכללו את האקסלרטורים, מרכז ומתכלל.

על זירת הפיתוח (המוסד בו פותחה היוזמה)

קרית חינוך דרור, ביתספר אזורישש-שנתי ציבורי גדול המונה 2600 תלמידים, שייכת למועצה האזורית לב השרון.

בית הספר היה פעמיים בית ספר ניסויי, מרכז הפצה וזכה פעמיים בפרס החינוך הארצי (האחרונה ב– 2019).

סרט תדמית על בית הספר

שותפים למיזם

hidethisfield

סיכום המיזם

כלים שפותחו ביוזמה

האקסלרטור (המאיץ) של דרור | המעפיה

מסגרת למורים, תלמידים והורים לפתח יוזמה פדגוגית באופן מואץ ובתמיכת כוחות משמעותיים בבית הספר ובקהילה

אתגר-צורך: יזמות, פעלנות וחדשנות

דרורקאסט – הפודקאסט של קהילת דרור (במסגרת מסלולי ה"מעפיה")

הקלטות ופרסום של תכניות הסכת (פודקאסט) על מנת ליצר שיח חינוכי קהילתי ולהגביר את העניין, המעורבות והמחויבות בסוגיות חינוך. במסגרת מסלוליי המעפיה*, מוקלטות תוכניות פודקאסט …

אתגר-צורך: יזמות, פעלנות וחדשנות, מיומנויות חברתיות, ערכים, רלוונטיות לתלמיד